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主讲人：儿童阅读主题活动策划与资源分享

CONTENTS目录01活动策划前的准备02活动策划内容03活动资源分享04活动的效果评估

活动策划前的准备01

明确活动目标借鉴“亲近母语”项目经验，设计每日20分钟亲子共读任务，帮助80%儿童养成规律阅读习惯。培养阅读习惯目标参考“深圳读书月”儿童阅读活动，通过设置互动游戏和故事表演，使参与儿童阅读兴趣提升30%以上。提升阅读兴趣目标结合“绘本里的中国”主题活动，精选地理、历史类绘本，让儿童接触5个以上领域的知识内容。拓展知识视野目标

确定活动时间结合学校教学安排参考当地实验小学案例，选择学期中第8-10周周三下午，避开期中期末考试及大型校园活动，确保学生参与率超90%。参考节假日与阅读节点结合世界读书日（4月23日）或六一儿童节，如某市图书馆曾在读书日周末举办儿童阅读活动，单日参与家庭达300组。考虑家长时间便利性结合世界读书日（4月23日）或六一儿童节，如某市图书馆曾在读书日周末举办儿童阅读活动，单日参与家庭达300组。

选择活动场地场地空间适配性评估01需确保人均活动面积≥2㎡，如社区图书馆儿童区常见40㎡场地容纳20人，配备低矮书架与地垫阅读区。安全设施检查02参考某亲子阅读机构标准，需检查防撞桌角、电源防护盖、消防通道宽度≥1.2米，配备儿童专用急救箱。环境氛围营造03可借鉴绘