部编版五年级语文上册《语文园地四(教案).pdfVIP

语文园地

1.能总结使用资料对理解内容和体会情感方面的作用。

2.能围绕“如何通过朗读表达课文的情感”展开交流。

教

学3.辨别词语的感情色彩，并能恰当运用。

目4.体会顿号的用法，并能正确使用。

标

5.了解古诗硬笔书写的两种行款，并能正确书写。

6.背诵与国家兴衰有关的成语。

1.了解使用资料对理解课文的作用，学会通过朗读表达课文的情感。

2.把握词语的感情色彩，理解词语的含义。

3.了解顿号的用法，并学会正确使用。

一、交流平台

1.激趣提问，导入话题。

导语：同学们，我们在学习课文时会接触到一些相关的背景资料，这些资料

有什么作用呢？朗读在理解课文中扮演着什么角色？想知道原因，那就认真学习

今天的内容。相信经过今天的讨论交流，你一定会惊喜自己的进步。

2.以课文为例，教导方法。

（1）要能通过查找资料来了解背景，深入理解文章内容。

明确：我们这里所说的资料包括时代背景、社会背景、人物历史背景等。它

能帮助我们更全面地了解课文内容，更准确地把握人物的精神品质，更深入地体

会人物的情感。