12　与朱元思书初中课件.pptxVIP

;;;1．下列加点字的注音，不正确的一项是()

【解析】“邈”应读miǎo。

;2．下列句子中，含有通假字的一项是()

A．风烟俱净，天山共色

B．游鱼细石，直视无碍

C．蝉则千转不穷

D．疏条交映，有时见日

【解析】“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。

;3．下列对加点词活用现象解释有误的一项是()

A．任意东西(方位名词用作动词，向东或向西)

B．互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处远处伸展)

C．横柯上蔽(名词用作状语，在上边)

D．猛浪若奔(名词用作动词，飞奔)

【解析】动词用作名词，飞奔的马。

;4．下列加点词的意思完全相同的一项是()

【解析】A．绝妙/停止；C.量词，十个十/极言多；D.直接/笔直；B.都是“看见”的意思。

;5．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是()

A．急湍甚/箭，猛浪若/奔

B．疏条/交映，有时/见日

C．经纶/世务者，窥谷/忘反

D．泉水/激石，泠泠/作响

【解析】正确划分为：急湍/甚箭，猛浪/若奔。

;6．下列句子不是骈句的一项是()

A．风烟俱净，天山共色。

B．鸢飞戾天者，望峰息心。

C．急湍甚箭，猛浪若奔。

D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

【解析】骈句要求文字的对偶，重视声韵的和谐，以此为根据判断即可。

;7．按要求填空。

(1)文学常识填空。

《与朱元思书》是____________(朝代)文学家________(作者)所著的一篇山水小品，被视为骈文中写景的精品。

(2)根据《与朱元思书》一文填空。

①文中“______________，______________”高度概括了山水特点。

②作者登舟纵目的总体感受是“______________，_______________”。

;③“_______________，_____________，____________，____________，_______________，________________”写出了“山”之奇。

④文中“_________________，_______________”两句与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”几句同是写水流湍急，具有异曲同工之妙。

;;阅读下面古诗文，完成8—11题。

【甲】与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游???细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉;水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【乙】答柳恽

吴均

清晨发陇西，日暮飞狐谷。秋月照层岭，寒风扫高木。

雾露夜侵衣，关山晓催轴。君去欲何之？参差间原陆。

一见终无缘，怀悲空满目。

;【丙】吴均传

吴均，字叔庠，吴兴故鄣人也。家世寒贱，均好学有俊才。沈约①尝见均文，颇相称赏。梁天监②初，柳恽为吴兴③，召补主簿④，日引与赋诗。均文体清拔有古气，好事者或学之，谓为“吴均体”。均尝不得意，赠恽诗而去，久之复来，恽遇之如故，弗之憾⑤也。荐之临川靖惠王，王称之于武帝即日召入赋诗悦焉。待诏着⑥作，累迁奉朝请。先是，均将着史以自名，欲撰⑦齐书，求借《齐起居注》及《群臣行状》，武帝不许，遂私撰《齐春秋》奏之。书称帝为齐明帝佐命⑧，帝恶其实录，;以其书不实，使中书舍人刘之遴诘问数十条，竟支离无对。敕⑨付省焚之，坐⑩免职。

【注】①沈约：与下文的“刘之遴”，都是人名。②天监：南朝梁年号。③吴兴：地名，这里指吴兴太守。④主簿：与下文的“中书舍人”“奉朝请”都是官名。⑤弗之憾：是“弗憾之”的倒装。⑥着：与下文“均将着史以自名”中“着”，同“著”。⑦撰：撰写。⑧佐命：辅佐，这里指辅佐大臣。⑨敕：皇帝的命令。⑩坐：犯了罪。

;8．根据下表提示，解释下列加点词的意思。

;9．请用“/”给文中画波浪线句子断句。(限断两处)

王称之于武帝即日召入赋诗悦焉

10．请翻译下面两个句子。

(1)经纶世务者，窥谷忘反。

______________________________________________________________

(2)均尝不得意，赠恽诗而去。

_________________________________________

;11．学校821班学生学了《与朱元思书》后，老师布置全班同学课后就“吴均体”再集一些诗文做些拓展探究。小明与小新两位同学读了【甲】【乙】【丙】三段文字后进行了讨论交流，请你揣