2.2大气压强（第3课时）同步作业（学生版） 2025-2026学年浙教版科学八年级下册.docxVIP

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第2节天气与气候（第3课时）同步作业

（教师版）

1.科学上把具有的气体和液体称为流体。在流体中，流速越大的位置，压强越；流速越小的位置，压强越。

2.利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因，压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差，则（）

A.模型下方空气流速小，压强小

B.模型下方空气流速大，压强大

C.模型上方空气流速小，压强大

D.模型上方空气流速大，压强小

3.下列现象能用流体压强与流速的关系来解释的是（）

①如图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢

②如图乙所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起

③如图丙所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车

④如图丁所示飞机升力的产生原因

A.①②B.①④C.③④D.①③④

4.下列生产生活中对科学原理的利用不同于其他三项的是（）

A.用高压锅快速煮熟食物B.用吸尘器吸尘

C.用离心式水泵抽水