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2025年江苏教育系统公开招聘考试（特殊教育知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、特殊教育的根本目的是什么？

A.让特殊儿童掌握职业技能

B.促进特殊儿童身心全面发展

C.减轻家庭和社会负担

D.提高特殊儿童的学术成绩

2、智力障碍儿童最突出的特点是什么？

A.情绪不稳定

B.学习能力低下

C.身体发育迟缓

D.沟通障碍明显

3、自闭症儿童的主要表现不包括以下哪个？

A.社会交往障碍

B.语言交流困难

C.行为刻板重复

D.智力水平超常

4、听觉障碍儿童教育中最重要的辅助手段是什么？

A.手语教学

B.助听设备

C.读唇训练

D.视觉辅助

5、特殊教育中的个别化教育计划简称是什么？

A.IEP

B.IEPB

C.IEPC

D.IEPS

6、视觉障碍儿童主要依靠哪种感官进行学习？

A.听觉和触觉

B.嗅觉和味觉

C.运动觉

D.平衡觉

7、特殊教育安置形式中最有利于融合教育的是哪种？

A.特殊学校

B.普通学校特殊班

C.普通学校随班就读

D.家庭教育

8、多动症儿童的注意力特点是？

A.注意力高度集中

B.注意力分散但能自控

C.注意力不稳定，易分心

D.注意力选择性强

9、特殊教育评估的主要依据是？

A.医院诊断

B.家长描述

C.专业评估工具

D.教师观察

10、特殊教育教师应具备的核心素养中不包括？

A.专业知识技能

B.普通学科知识

C.爱心耐心责任心

D.体育运动能力

11、特殊教育的根本目的是

A.让特殊儿童掌握基本生活技能

B.促进特殊儿童全面发展，实现最大潜能

C.培养特殊儿童的职业技能

D.帮助特殊儿童融入普通社会

12、以下哪种情况属于听觉障碍

A.近视度数超过600度

B.听力损失达到或超过40分贝

C.智力发育迟缓

D.肢体活动受限

13、自闭症儿童最典型的行为特征是

A.过度活跃

B.语言发展超前

C.社交沟通困难，刻板行为

D.学习能力极强

14、个别化教育计划（IEP）的制定主体是

A.学校领导

B.特殊教育教师

C.专业团队集体讨论

D.家长单独决定

15、视觉障碍儿童教育中常用的辅助工具是

A.助听器

B.盲文、放大镜

C.轮椅

D.拐杖

16、智力障碍的智商标准通常是指

A.智商70以下

B.智商80以下

C.智商90以下

D.智商100以下

17、特殊教育中的回归主流理念强调

A.特殊儿童完全独立生活

B.特殊儿童尽可能在普通教育环境中接受教育

C.特殊教育回归传统教学

D.特殊儿童回到家庭

18、多动症儿童的主要表现是

A.注意力缺陷、多动、冲动

B.语言发育迟缓

C.视力问题

D.听力下降

19、特殊教育评估的主要功能是

A.给学生排名

B.选拔优秀学生

C.了解学生能力，制定教育方案

D.批评学生

20、以下哪种教学方法最适合智力障碍儿童

A.理论讲授

B.任务分析、小步子教学

C.快速教学

D.抽象思维训练

21、特殊教育的根本目的是什么？

A.培养特殊才能

B.促进特殊儿童全面发展，适应社会生活

C.减轻家庭负担

D.提高学术成绩

22、以下哪种障碍属于智力障碍？

A.自闭症

B.多动症

C.唐氏综合征

D.听力障碍

23、个别化教育计划的英文缩写是？

A.IEP

B.IFP

C.IAP

D.ISP

24、融合教育的核心理念是？

A.隔离特殊儿童

B.让特殊儿童在普通教育环境中接受教育

C.取消特殊教育

D.降低教育标准

25、以下哪项不属于特殊教育的安置形式？

A.普通班级随班就读

B.特殊教育学校

C.送教上门

D.家庭教育

26、特殊儿童的评估应遵循的原则不包括？

A.多元化评估

B.动态性评估

C.标准化评估

D.单一性评估

27、听觉障碍儿童的主要教育方法是？

A.手语教学法

B.口语教学法

C.手语和口语并重

D.以上都是

28、智力障碍儿童的认知特点主要是？

A.抽象思维能力强

B.形象思维相对较好

C.记忆力超常

D.逻辑推理突出

29、自闭症儿童的典型特征不包括？

A.社交障碍

B.语言发育迟缓

C.重复刻板行为

D.智力超常

30、特殊教育教师应具备的核心素养是？

A.专业理论知识

B.实践操作技能

C.职业道德素养

D.以上都是

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、特殊教育的服务对象包括哪些？

A.视力障碍儿童

B.听力障碍儿童

C.智力障碍儿童

D.自闭症谱系障碍儿童

E.学习障碍儿童

32、个别化教