双减政策下体育课程作业的分层布置与设计.pdfVIP

双减政策下体育课程作业的分层布置与

设计

摘要：在双减政策的背景下，核心素质教育得到了进一步的发展，体育作为

健康素质教育的重要学科也应当受到学校的重视。体育课程作业，作为体育课程

的延伸，对于帮助小学生树立健康意识，保持好的身体素质有着重要的影响。作

业分层设计，有助于学生养成良好的锻炼习惯。

关键词：双减政策；体育课程；分层作业

引言：在作业布置的过程中，由于学生个性和本身的身体情况各不相同，空

间场所和气候也有限制，因此在设计时也要结合学生实际情况进行分层布置与设

计，以科学的方式调动学生对于体育锻炼的兴趣，有效增强自身的身体素质。

一、体育课程作业设计的原则

教育理念的发展使得体育教学模式不断优化，个性化的教学要求结合学生的

体质进行分层教学。体育课程作业的布置，要遵循一定的系统性及连贯性，在作

业设计的过程中要充分了解学生的年龄特点、性别特征以及个性情况和本身的身

体素质情况，按照从简单到困难的步骤，逐步提高和深化，才能让学生逐渐适应

体育课程作业的内容，掌握体育知识和技能。

另外，分层设计作业需要做到因材施教，即使是同样年龄的学生，他们的身

心发展也会有个体的差异性，每个人的身体素质、体态、兴趣爱好、运动的能力