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深圳实验学校初一新生分班语文考试模拟

试卷

卷首语

亲爱的同学：

当你翻开这份试卷时，窗外的凤凰花或许还沾着晨露——就像

你小学六年的语文学习，每一篇课文、每一首诗、每一次课堂上的

发言，都藏着亮晶晶的成长痕迹。

深圳实验学校的语文考场，从不是“解题的战场”。我们想看见

的，是你把“背过的《论语》”变成对“诚信”的理解，把“读过的小故

事”变成对“善意”的思考，把“自己经历的小委屈”变成对“成长”的感

悟。

请慢慢来，用文字和我们“聊天”：你可以写雨天里收到的一把

伞，写妈妈藏在书包里的橘子，写第一次读诗时心头的震动——这

些“小而暖”的瞬间，才是语文最本真的样子。

祝你笔下有光，心里有暖。

命题依据与整体设计

这份试卷以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为核心，

结合深圳实验学校“全人教育”理念，聚焦“基础积累、思维进阶、

情感表达”三大语文核心能力，不考偏题怪题，只问“你真的会用语

文吗？”

重基础：覆盖小学六年必背古诗文、易错字词、基本语法，

衔接初一上册预习内容（如《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有

此寄》），检验“语文底子”是否扎实；

强思维：阅读题侧重“联系上下文分析”“结合生活谈理解”，

文言文考察“虚实词迁移”，避免“死记硬背”，更看“活学活用”；

涵素养：作文要求“写真实经历、有细节温度”，综合性学习

紧扣“成长”主题——我们相信，好的语文，是“用文字看见自己，

用文字连接他人”。

深圳实验学校初一新生分班语文考试模拟试卷

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、积累与运用（28分）

1.古诗文默写（8分）

请在横线上填写相应的句子，注意字形准确。

（1）______，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标

遥有此寄》）

（3）《论语》中“______，______”提醒我们：学习要多思考，

否则会迷茫。

（4）王湾《次北固山下》中“______，______”写出了春江水

涨、船行平稳的景象。

（5）小学毕业时，你用“______，______”（《送杜少府之任

蜀州》）祝福好友，告诉她“友情不会因为距离变淡”。

2.词语运用（6分）

下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.清晨的校园里，传来阵阵嘹亮的读书声。

B.他翻来覆去地想了一晚上，还是没决定要不要参加演讲比赛。

C.秋天的银杏叶像小扇子，漂荡在风中，落在地上铺成金色的

毯。

D.妈妈的提醒让我恍然大悟——原来我把“诀别”写成了“决别”。

3.病句修改（6分）

请修改下列病句（每句只改一处）：

（1）通过这次“成长分享会”，使我明白了“坚持”的意义。

（2）我买了钢笔、笔记本、橡皮和文具，准备开学用。

（3）他的作文不仅在班级里获奖，还在学校公众号上发表了。

4.综合性学习（8分）

班级要制作“成长纪念册”，请你完成以下任务：

（1）为纪念册写一句扉页寄语（要求：用比喻，贴合“成长”

主题，不超过20字）。（4分）

示例：成长是小树苗，每片新叶都藏着阳光。

（2）请你为纪念册设计一个板块名称，并说明设计意图。（4

分）

示例：板块名称：《小脚印》设计意图：记录小学六年的“第

一次”（第一次演讲、第一次值周），每一步都藏着成长的勇气。

二、阅读与理解（32分）

（一）记叙文阅读（18分）

阅读下文，完成5-8题。

打伞的人

雨天总来得猝不及防。我站在便利店门口，望着倾盆而下的雨，

摸了摸书包——果然，早上急着赶公交，把伞落在了沙发上。

“姐姐，要一起打伞吗？”脆生生的声音从旁边传来。我转头，

看见个穿浅蓝校服的小女孩，举着一把印着小兔子的伞，伞面往我

这边歪了大半，她的肩膀浸在雨里，发梢滴着水，眼睛亮得像雨后

的星星。