高中数学核心素养培养中的数学教育心理学理论探讨论文.docx

高中数学核心素养培养中的数学教育心理学理论探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中数学核心素养培养中数学教育心理学理论的应用。通过对数学教育心理学理论的深入分析，提出如何在实际教学中培养学生的数学核心素养，为高中数学教育改革提供理论支持。

关键词：高中数学；核心素养；教育心理学；理论探讨

一、引言

（一）1.数学核心素养在高中教育中的重要性

在当今教育改革的大背景下，高中数学教育正面临着从知识传授型向能力培养型的转变。数学核心素养作为高中生必备的基本素养，不仅关系到学生数学能力的提升，更关乎他们未来的全面发展。数学核心素养的培养，旨在让学生在掌握数学知识的基础上，形成良好的数学思维习惯，提高解决问