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科学态度、参与度与中学生的科学素养表现
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科学态度、参与度与中学生的科学素养表现
摘要:本文旨在探讨科学态度、参与度与中学生的科学素养表现之间的关系。通过文献回顾和实证研究,分析科学态度和参与度对中学生科学素养的影响,并提出相应的教育策略。研究发现,科学态度和参与度是影响中学生科学素养的重要因素,教育者应重视培养中学生的科学探究能力和科学素养,提高中学生的科学参与度和科学态度。关键词:科学态度;参与度;科学素养;中学生
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