2025-2026学年苏教版六年级数学下册第六单元质量评估试卷（附答案解析）.docxVIP

2025-2026学年苏教版六年级数学下册第六单元质量评估试卷（附答案解析）

学校：____________班级：____________姓名：____________分数：____________

试卷说明：本试卷依据苏教版六年级数学下册第六单元《正比例和反比例》课程标准及教材重难点编写，精准对标单元教学目标，聚焦“正比例的意义与判断、反比例的意义与判断、正反比例的应用、正反比例图像识别”四大核心考点，适配单元学情检测、知识巩固、查漏补缺、课后练习使用。试卷满分100分，考试时间50分钟，整体难度适中，基础题占比70%、提升题占比30%，无超纲题、偏题、怪题，全面考查学生对正反比例概念的理解、判断能力及实际应用能力，格式规范、排版清晰，可直接打印下载。

答题提示：答题时牢记正反比例的核心判断依据，认真分析数量关系；判断类题目紧扣定义逐一验证；解决问题找准相关联的量，明确比例关系后再列式解答，书写规范，步骤完整，做完后仔细核对计算过程与结果。

一、填空题（每空1分，共26分）

1.两种（）的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的（）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（），用字母表示为（）。

2.两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的（）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（），用字母表示为（）。

3.路程÷时间=速度（一定），路程和时间成（）比例；单价×数量=总价（一定），单价和数量成（）比例。

4.如果x÷y=8（x、y均不为0），那么x和y成（）比例；如果xy=15（x、y均不为0），那么x和y成（）比例。

5.已知5a=4b（a、b均不为0），那么a:b=（）:（），a和b成（）比例。

6.工作总量一定，工作效率和工作时间成（）比例；工作效率一定，工作总量和工作时间成（）比例。

7.长方形的长一定，（）和（）成正比例；长方形的面积一定，长和宽成（）比例。

8.圆的周长和半径成（）比例，圆的面积和半径（）比例；正方形的周长和边长成（）比例。

9.一本书，每天看的页数和看的天数成（）比例；已看的页数和未看的页数（）比例。

10.正比例关系的图像是一条（），反比例关系的图像是一条（）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共14分）

两种相关联的量，不是成正比例就是成反比例。（）

订阅《小学生数学报》的总价和份数成正比例。（）

被除数一定，除数和商成反比例。（）

一个人的身高和体重成正比例。（）

圆锥的体积一定，底面积和高成反比例。（）

如果y=3x，那么y和x成反比例。（）

加工零件的总个数一定，加工每个零件的时间和总时间成反比例。（）

三、选择题（每小题3分，共15分）

下面各组量中，成正比例的是（）

A.长方形的周长一定，长和宽B.行走的路程一定，速度和时间C.除数一定，被除数和商D.总价一定，单价和数量

下面各组量中，成反比例的是（）

A.比值一定，比的前项和后项B.圆的直径和周长C.圆柱的高一定，体积和底面积D.路程一定，已行路程和未行路程

已知x和y成正比例，下表中□里的数是（）

|x|3|6|□|

|y|4|8|16|

A.9B.12C.10D.8

铺地面积一定，每块砖的面积和块数（）

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法判断

下列图像中，表示正比例关系的是（）

A.直线B.曲线C.折线D.不规则线条

四、判断下列各题中的两种量是否成比例，成什么比例（共12分）

每小时织布米数一定，织布总米数和时间。（）

平行四边形的面积一定，底和高。（）

汽车的载重量一定，运送货物的总重量和次数。（）

种子的发芽率一定，发芽种子数和种子总数。（）

正方形的边长和面积。（）

从家到学校，行走的速度和所用时间。（）

五、解决问题（共33分）

1.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，4小时可以到达。（8分）

如果每小时行驶80千米，几小时可以到达？

题目中（）一定，（）和（）成（）比例。

2.一个晒盐场用100克海水可以晒出3克盐，照这样计算，30吨海水可以晒出多少吨盐？（用比例解答，8分）

3.给一间教室铺地砖，若用边长4分米的方砖，需要300块；若改用边长5分米的方砖，需要多少块？（用比例解答，9分）

4.工厂加工一批零件，每天加工200个，15天可以完成，如果每天多加工50个，几天可以完成任务？（用比例解答，8分）

参考答案及详细解析

一、填空题（26分）

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