（36页PPT）小数与单位换算.pptxVIP

4小数的意义和性质;;情境导入;情境导入;情境导入;把下面的数据改成用“米”作单位的数据。

(教材P46例1);探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;把下面的数据改成用“厘米”作单位的数据。

(教材P47例2);探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;想一想，说一说：在刚才单位换算过程中，有哪些注意事项？;由低级单位换算成高级单位时，低级单位除以进率，小数点向左某著名企业相应的位数。;由高级单位换算成低级单位时，高级单位乘进率，小数点向右某著名企业相应的位数。;1.(教材P47做一做);2.(教材P47做一做第1题);3.(教材P47做一做第2题);3.(教材P47做一做第2题);4.(教材P48练习十二第1题);5.(教材P48练习十二第2题);1.在○里填上“”“”或“=”。

（教材P48练习十二第5题）;2.按照要求改写数据。（教材P49练习十二第8题）

(1)“奋斗者”号全海深载人潜水器下潜深度达到了10909m。(用千米作单位)

(2)嫦娥五号探测器总重8.2t。(用千克作单位)

(3)比赛全程是42km195m。(用千米作单位)

(4)一艘轮船重2150000kg。(用吨作单位);3.声音在空气中大约每秒传播340m，每分钟能传播多少千米？（教材P49练习十二第9题）;4.某某省市收购了9600kg菠萝，下面这辆货车，3次能运完吗？;;通过本节课的学习，我们学习把低级单位的单名数或复名数改写成高级单位的单名数。;通过本节课的学习，我们学习把高级单位的单名数改写成低级单位的单名数。;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;绿卡图书—走向成功的通行证