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2025年湖南省初中学业水平化学实验操作考试

习题6二氧化碳的实验室制取和性质（二）

考生须知：

?请在15分钟内独立完成实验操作的各个环节。

?在完成实验后，请举手示意，待老师验收完毕后方可离开。

?注意规范操作,具有安全意识和严谨求实的科学态度。

素养目标

1.初步学会运用简单的装置和方法制取气体。

2.初步建立实验室制备气体的基本方法与思路，发展科学探究能力。

3.初步学习研究物质性质的一般思路和方法，认同实验对研究物质性质的意义。

4.通过实验现象推测所发生的反应，认识典型物质的性质特征。

实验用品

大试管、试管、量筒、带导管的单孔橡胶塞、玻璃导管、乳胶管、胶头滴管、烧杯、酒精灯、试管夹、镊子、试管刷、试管架、教学支架（也称铁架台，带铁夹）等；

石灰石、稀盐酸、紫色石蕊溶液、蒸馏水。

实验步骤

连接仪器并检查装置的气密性；

先取两支小试管A和B，分别加入约2mL蒸馏水后各滴入1～2滴石蕊溶液，静置待用；

组装气体制取装置：在试管中放入几小块石灰石，然后量取并倒入15mL稀盐酸，立即用带导管的橡胶塞塞住管口，并固定在铁架台上；

取步骤2中A试管向其中通入二氧化碳，观察A、B试管中溶液颜色；

将步骤4中的A试管放在酒精灯火焰上加热，观察溶液颜色变化；

清洗仪器，整理并擦拭实验台。

实验现象

与结论

1.通入二氧化碳后，紫色石蕊溶液变成色。

2.通入二氧化碳后的溶液呈性。

3.通入二氧化碳后的溶液加热后，颜色变为色。

2025年湖南省初中学业水平化学实验操作考试（教师准备指南）

习题6二氧化碳的实验室制取和性质（二）

主要实验用品及教学性能要求

序号

实验用品

数量

规格

初设状态

换场时

处理方法

教学性能要求

（常规仪器质量自检指南）

1

大试管

１

Φ20mm×200mm

置于试管架

更换

透明硼硅酸盐玻璃制

2

试管

2

Φ15mm×150mm

置于试管架

更换

透明硼硅酸盐玻璃制

3

量筒

1

25mL

归位

透明钠钙玻璃制，分度线、数字和标志应完整、清晰和耐久

4

带导管的单孔橡皮塞

1

与Φ20mm大试管匹配

玻璃导管应预先用乳胶管连接好

归位

5

胶头滴管

1

100mm

置于烧杯中

归位

硼硅玻璃，上端有防滑落翻口，应附天然橡胶帽，吸放弹性好，与滴管口套合牢固稳定

6

烧杯

1

100mL

内盛约50mL水，标签标注：水

归位

透明硼硅酸盐玻璃制；玻璃表面无气泡，无条纹；耐久清晰标注容量、分度表、商标；壁厚达到国标要求

7

酒精灯

1

150mL

内盛1/4~2/3体积的酒精

按需补充

透明钠钙玻璃制，无明显黄绿色。灯口应平整，瓷灯头与灯口平面间隙不应超过1.5mm。玻璃灯罩应磨口。瓷灯头应为白色，完全覆盖灯口。配置整齐的棉线灯芯

8

试管夹

1

长度≥200mm

置于试管架

归位

宽约20mm，厚约20mm,木制或者竹制。毡块粘接牢固，试管夹弹簧作防锈处理

9

镊子

1

平头，长125mm

置于试管架

擦拭干净/更换

不锈钢制，钢板厚1.2mm，前部应有防滑脱锯齿

10

试管刷

1

长度≥23cm

置于试管架

归位

手持部分顶端应为环状，顶部要有刷丝，铁丝不可外露

11

试管架

1

8孔,孔径21mm

归位

木制或塑料制，立柱粘结牢固

12

教学支架（铁架台，

（带铁夹）

1

方形座，底座质量≥1.5kg

铁夹置于底座上

铁夹置于底座上

符合《教学支架》（JY/T0393-2007）。垂直夹、平行夹等使用不低于铸铁的金属材质；夹持1KG重物，不晃动脱落；夹持内侧垫衬耐温120°不脱落卷曲

13

稀盐酸

单次实验约15mL

1：3

盛于125mL细口瓶中，标签标注：稀盐酸

按需补充

14

紫色石蕊

溶液

单次实验约1～2滴

盛于60mL滴瓶中，标签标注：石蕊

按需补充

15

蒸馏水

单次实验约4mL

盛于125mL细口瓶中，标签标注：蒸馏水

按需补充

16

石灰石

单次实验约4块

每块约2g

盛于125mL广口瓶中，标签标注：石灰石

按需补充

17

其他

1

抽纸、抹布、废物杯、废液缸

标签标注：废物杯、废液缸

按需更换

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2025年湖南省初中学业水平化学实验操作考试（评分表）

习题6二氧化碳的实验室制取和性质（二）

序号

操作要点

评分细则

分值

得分

1

清点器材

清点检查实验所需的器材（0.5分）。

0.5

2

检查装置的气密性

将带导管的