八年级语文下册 期中教学质量检测（深圳卷）（原卷+答案解释）2025-2026学年第二学期 统编版.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES12页

深圳2025-2026学年第二学期期中教学质量检测

八年级语文

（考试时间：120分钟试卷满分：120分）

命题范围：?八年级下册第1、2、3单元，课外古诗词诵读（前四首），名著《经典常谈》（前四章）

一、基础与运用（共27分）

1.阅读下面文字，完成（1）-（3）题。（6分）

民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。跟着随母归省的“迅哥儿”，我们去看夜晚社戏舞台上临河而立的绝妙夜景；听着富有陕北特色的“信天游”，我们感受到了盎然的亲情与爱情；看着让人jīnghài的安塞腰鼓，我们感受到了后生们pángbó的气势；诵读《诗经》名篇，我们仿佛听到了河边雎鸠鸟的关关和鸣。这些民俗风情，是我们民族文化的瑰宝。

（1）给加点字注音：归省（）行（）辈（2分）

（2）根据拼音写汉字：jīnghài（）pángbó（）（2分）

（3）文段中“雎鸠”的“雎”字，根据其偏旁和字义，可以推断它属于“六书”中的______字。（2分）

2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.当腰鼓声戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生。

B.这道难题，他在老师讲解后，终于大彻大悟，理解了其中的奥妙。

C.他操作计算机非常熟练，已经到了天衣无缝的地步。

D.面对这令人叹为观止的青铜器，我们强烈的民族自豪感油然而生。

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过老师的耐心指导，使我很快解决了问题。

B.能否根治中小学生沉迷网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

C.各地各部门都把关注民生、改善民生、保障民生作为一切工作的出发点。

D.民俗是人类文明积淀中宝贵的文化遗产，但随着社会的发展，导致的民俗变迁令人担忧。

4.综合性学习：“古诗苑漫步”（5分）

（1）请你为“古诗诵读”环节写一段开场白。（要求：至少引用一句古诗）（2分）

（2）在“分门别类辑古诗”活动中，同学们准备将古诗编辑成集。请你参照示例，再设计一个专题，并说明收录的内容。（3分）

示例：专题名称：古诗中的“离情别绪”

收录说明：收录王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等表达离别之情的诗歌。

5.名著阅读。（4分）

（1）《经典常谈》是______（作者）为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。在介绍《说文解字》时，他重点讲述了汉字“六书”造字法，其中“日”“月”二字运用的是______的造字法。（2分）

（2）下列关于《经典常谈》的表述有误的一项是（）（2分）

A.这本书按照传统的“四书五经”顺序进行编排，深入浅出地介绍了经典内容。

B.在介绍《诗经》时，作者解释了“诗言志”的含义，并说明了“赋、比、兴”的表现手法。

C.书中介绍了《史记》《汉书》等史书的特点与价值。

D.作者写这本书的目的是希望读者能通过它亲近经典，了解中华传统文化。

6.古诗文默写。（6分）

（1），胡为乎中露？（《式微》）

（2），悠悠我心。（《子衿》）

（3）《送杜少府之任蜀州》中一扫离别的悲戚，表达豁达豪迈之情的名句是：

，。

《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔、气势磅礴的句子是：，

。

二、阅读与鉴赏（共48分）

（一）古诗阅读。阅读《蒹葭》，完成7-8题。（5分）

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

7.?请用自己的语言描述“蒹葭苍苍，白露为霜”所展现的画面。（2分）

8.?这首诗中多次用到“宛”字，请分析其表达效果。（3分）

（二）文言文阅读。阅读【甲】【乙】两文，完成9-12题。（12分）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。