人教版七年级道德与法治下册《青春的情绪》导学案.pdfVIP

人教版道《德与法治》七年级下册一4.1青春的情绪导学案(2)

第四课第一框青春的情绪

班级姓名

一目标展示

1.了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。

2.认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。

3.认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。

4.学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。

重点：情绪的作用

难点：积极面对负面情绪

二问题引导

一情绪面面观

1.情绪的种类有哪些？

人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜______哀_______等基本情绪，还有害羞焦虑

厌恶和内疚等情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。

2.情绪的成分有哪些？

情绪是一种复合的状态，包括外显表情和三种成分。

3.影响情绪的因素有哪些？

我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期周围的舆

论氛围等。随着的变化，我们的情绪也经常变化。

4.情绪的作用有哪些？

情绪的作用非常神奇，影响着我们的_______和行动。它可能激励我们努力

向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而o

二情绪的青春色调

1.青春期情绪特点的出现

进入青春期，随着加快和不断丰富，我们的情绪也发生着变化，

表现出青春期的情绪特点。

2.青春期的情绪特点有哪些？

(1)情绪o(2)情绪o(3)情绪的o

(4)情绪的o(5)情绪的。

3.怎样正确看待青春期的情绪？

⑴青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发________的情绪

感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。

⑵青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习这些__________情绪，同样是我们

_____________中需要经历的。

三探究新知

(一)情绪面面观

活动一：写一写〜词语接龙

要求：把全班同学分为四组，各代表喜怒哀惧四类情绪，看看哪个组在黑板指定位置写

出的词语多。

活动二：情境探究交流分享

情景一：当得到自己喜欢的礼物时，你会感到,因为

情景二：当得知自己的亲人去世时，你会感到一—,因为—

情景三：当自己考试成绩不理想时，你会感到—,因为一

情景四：当来到向往已久的九寨沟时，你会感到，因为-

情景五：当被周围的人批评时，你会感到,因为。

问题：通过以上活动，你能到哪些结论?

二（）情绪的青春色调

活动三：阅读思考探究分享〜她他（）怎么了

1.一位初中女生小丽的日记

从小到大自己的学习成绩一直很好，N师比做H么就做引么，从来没有偷过懒。觉老师

说的都是对的，会一切照办。由于听话，成绩好而到老师的喜爱、校长的涔重，在全校都有

名，校长要全校学生以自己为榜样。父母也很骄傲，家旦人都宠爱自己，从不对自己说不，甚

至有点看着自己的脸色行事。父母对我也几乎不管不问，知道我会自觉学习，不需要操心。

自从进入初中后，感觉自己的优势逐渐消失。比如考试不一定次次都是第一，担任英语