走向成熟（教案）-浙教版七年级科学下册.pdfVIP

1.2走向成熟

【教学目标】

1.说出在青春期促进生长发育，增强体质的具体要求。

2.正确对待异性和认识性现象。

3.学会自我调节，保持稳定情绪，培养正确的人生观、价值观。

【教学重难点】

1.保证营养全面、均衡和适当的体育锻炼促进身体发育。

2.正确对待异性的方法。

【教学过程】

一、创设情境，激发兴趣

教师导言：青少年既像一轮冉冉升起的朝阳，乂像一艘航行在大海里的航船,

既充满无限的生命力，又随时都有危险。研究表明，科学、健康的生活方式，有

助于青少年摆脱心理矛盾“风暴”，由“半成熟”的困境走向绽放生命活力的成

熟人生。

二、合作探究，层层推进

（一）探究一：强身健体

过渡：人体各器官系统从青春期开始迅速发育到趋于完善定型需要一个持续

数年的过渡期。在这个时期内强身健体非常重要。

阅读课本，思考；

1.如何做才强身健体？

2.蛋白质和钙对身体有什么作用？为什么要注意满足它们的需求？哪些食

物富含蛋白质呢？

3.展示脊柱侧弯和胸曲过度后凸的图片。提问：为什么说青少年平时不注

意坐、立、行的姿势，时间长了骨骼就会发生变形，导致驼背或脊柱向一侧弯曲

等？

4.引导学生观察教材中表4.3-3”一些体育活动的锻炼功效:提问：适当

的体育活动为什么够促进身体发育和增强体质？

(-)探究二：正确对待性意识和异性

过渡：青春期是性发育关键期，只有正确对待异性和认识性才能更好

融入社会。

展示案例：

王栋是个乐于助人好学生，不管是男同学还是女同学，他总是有求必应。

后来，不知是谁造谣生事，说王栋特别关心小芳，为了避免不必要麻烦，王栋

再也不与任何女同学交往了。

请你评析王栋做法？并讨论我们如何做到正确对待异性？

过渡：大家都认为应该正常交往，我们来看一下正常交往好处：

男女同学交往既是正常的，也是必然的.

男女同学在一起学习、交流，可以取长补

短，提高学习效率

通过交往，男女同学可以相互影响，相互促进，从各

方面完善自己，促进个性的全面发展

过渡：

我们不仅要提高走男女同学交往重要性认职，还要学会以正确态度、恰

当方式与异性同学交往。

展示:

要自然大方，互相帮助，共同讨论，共同进步

重温王栋案例，王栋最初做法是正确，但是当听到别人议论时，退

缩了。那么我们在生活中喜欢和讨厌什么样人呢？

展示活动：心灵沟通。

心灵交流

请学生展示。

教师点拨：每一个人都想让别人喜欢自己，现在大家都有了努力方向，就

让我们一起努力吧！

（三）保持稳定情绪

过渡：青春期青少年，总是认为自己己经长大，事事想自己做主而实际上

又无法做主，时常会苦闷、烦躁等，情绪起伏大，影响生活，保持情绪稳定是

我们逐渐成熟标志。

1.展示：