2025-2026学年中心小学四年级科学
下册教学计划
一、指导思想
本计划以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为核心指引,立足四年级学生核心素养发展需求,聚焦“科学观念、科学思维、探究实践、态度责任”四大核心维度。通过创设贴近生活的真实探究情境,引导学生经历“提出问题—设计方案—实践操作—分析总结—应用拓展”的完整科学学习过程,将科学探究与日常生活、自然现象紧密结合。旨在培养学生的基础理性思维与创新意识,激发对自然现象的好奇心与探究热情,树立尊重事实、严谨求实的科学态度,提升运用科学知识解释现象、解决问题的能力,为后续科学学习与终身发展奠定坚实基础。
二、学情分析
经过三年多的科学学习
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