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《金属工艺基础C》课程标准

课程名称：金属工艺基础C/BasicmetalworktechnologyC

课程编号：

适用专业：珠宝首饰设计

课程学时/学分：56/3

实验（创作、制作、上机）学时/学分：40学时

审定人：开课部门：

一、课程的性质与目的

本课程是装饰专业必修的锻造金属圆雕的提高课程。要求学生在金属工艺基础B的基础上结合锻造、焊接、铆接等多种工艺方法，完成金属圆雕的设计制作。

本课程的开设主要是培养学生在设计与工艺制作方面的综合能力,使学生能够较深入的掌握专业设计规律，熟悉工艺流程,为进一步的专业设计和工艺制作打下良好的基础。

二、课程讲授的主要内容

理论教学内容：从工艺和设计的角度提高艺术设计的整体意识,运用综合工艺设计制作其作品，充分使用锻造技术，现代工艺对金属表面肌理的研究,金属肌理在自己作品中的表现，建立综合设计的能力，通过吸收多形式的艺术门类为金属工艺作品服务。使用最直观简单的视觉语言，最精炼的表达对头像造型的认识，为设计不规则变化的三维立体金属造型打下理解的基础。

实验教学内容：完成一件圆雕金属工艺作品,该作品在综合工艺上的运用,能证明在整体意识的提高。通过制作工具的过程使同学们能够身体力行的体验金属工艺的“物性”，并针对其中出现的问题进行针对性的讨论和解决，通过介绍不规则圆雕锻造的基本操作手法，让学生们了解圆雕锻造的规律性内容。

三、课程教学基本要求

金属工艺基础C是在继金工A和金工B的基础上进一步训练锻造技能的金属加工课程，相对于前面的课程，金工C的目的是训练难度较高的圆雕锻造技法，对圆雕的认识不同于简单的浮雕和器皿，而更像是三维雕塑的艺术思维训练，因而对作品稿件的三维雕塑的体块表现要求较高。从表面上看用到的工具是和浮雕以及器皿锻造的工具大相径庭，而实际上是训练了学生们在尝试过全面锻造后的综合运用能力，从工艺上来看，要求把握住结构线和装饰线的关系，从作品的审美风格上看，要求体现现代感的金属锻造作品。训练学生理解不规则圆雕锻造的原理及方案，掌握正确实践规程；掌握各种锻造工具的使用，了解金属可塑性以及如何借助錾子砧子等工具达到不同器皿造型的目的，具体要求如下：

1.制作必要的工具,通过制作过程认识工具的基本性能，培养严谨的学习态度；

2.掌握金属材料在锻造中的可塑性；

3.提高设计方案的能力；

4．通过实践掌握锻造金属浮雕制作的基本技术。

四、教学环节学时分配

1.总学时分配

章

讲课内容

学时

第一章

金属工艺C的思想方法

4

第二章

多种工艺的综合运用

2

第三章

多种雕塑艺术形式的吸收

4

第四章

吸收黑非洲精神的雕刻艺术

2

实验（含上机、创作、制作）

40

习题

参观

2.实验项目的设置及学时分配

序号

实验项目名称

学时

实验类型

每组人数

必开/选开

1

工具准备

8

打磨

20

必开

2

设计并制作泥稿

6

泥塑

20

必开

3

木墩上起大型

2

起位

20

必开

4

器皿锻造

23

锻造

20

必开

5

做旧

1

化学腐蚀

20

必开

五、本课程与其它课程的联系与分工

本课程是装饰专业必修的金属圆雕锻造的基础课程。金属锻造工艺的最大特点在于工艺复杂、技术指标高、要求严格。制作程序包括多种工艺技术的综合运用。要掌握综合的专业技术,必须由浅入深,循序渐进地学习。金属工艺基础C是综合运用金属工艺基础A和B的成果阶段的课程。

六、实验应配备的主要设备、工具、器具名称

煤气和火枪设备，锻造锤，圆雕錾子，砧子，沙袋，松香，铜皮

七、课程考核方式与成绩评定方式（实验部分单独列出）

理论运用于实践的能力：5%

实践操作和作品完整性：80%

设计能力：10%

出勤率：5%

八、参考教材及实验指导书

1.《现代首饰工艺与设计》课程标准．邹宁馨主编．出版地：中国纺织出版社，2005年。

2.《唐代金银器》课程标准.齐东方主编.出版地：陕西美术出版社，2000年。

3.《隋唐工艺美术史》课程标准.熊京开主编.出版地：北京工艺美术出版社.2006年。

4.《中国工艺美术史》课程标准.史玉琢.出版地：北京人民出版社.1992年。

执笔人：

编写或修订日期：2019年11月26日