毕业设计(论文)
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毕业设计(论文)报告
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核心素养价值取向的小学科学教学模式研究
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核心素养价值取向的小学科学教学模式研究
摘要:本文针对小学科学教学模式的改革,以核心素养价值取向为研究视角,探讨了如何将核心素养融入科学教学中,构建了基于核心素养价值取向的小学科学教学模式。通过对国内外相关研究的梳理,结合教学实践,分析了当前小学科学教学存在的问题,提出了相应的解决方案。研究发现,基于核心素养价值取向的小学科学教学模式能够有效提升学生的科学素养,培养学生的创新精神和实践
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