幼儿园教师师德师风培训.pptVIP

体罚/变相体罚后果在弱小的心理里埋下了仇恨的种子，不再轻易信任别人，害怕上幼儿园，惧怕老师，给整个家庭蒙上了一层灰雾，要花很多时间去弥补孩子所受的精神创伤孩子、家庭承担相应责任，内部整改，取消办园资格，所有的荣誉毁于一旦，无法继续生存。幼儿园承担相应责任，取消教师资格，受到社会公众和自我良心的谴责。教师危害我们应该知道添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字03我们应该知道是指幼儿教师在从事幼教过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。它在教育过程中不断地调节着教师与幼教事业，教师与孩子、与家长、与其他教师和工作人员之间的关系，不断地推动着教师提高自己的职业素质，完善自己的道德品行，升华自己的道德境界。幼儿教师师德的含义我们应该知道向家长索要物品擅自离开工作岗位工作拖拉，无执行力服从领导分配上班工作期间拔打、接听电话当幼儿面吃零食我们应该知道01“教师不宜有行为”中穿着不宜，不注意自身的言行举止。和当幼儿面吃零食占了极大比例.而教师“不宜有行为”中最为突出的是同服装、仪表与不文明行为相关，均有损教师形象。“不道德行为”中体罚及污辱、漫骂等变相体罚幼儿占了相当比例0203我们应该意识到添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字04幼儿园教师师德师风培训汇报人：XXXX汇报时间：202X年XX月目录/contents01真实案例02体罚/变相体罚后果03我们应该知道04我们应该意识到真实案例添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字01真实案例真实案例真实案例真实案例01030204有一个叫毛毛的孩子，爱动爱说，爱跟同伴打闹，老师为此很头痛。为了教育他，有一天老师让其站在小椅上把两只胳膊举起来，站了四十分钟。到了午饭时间，孩子们还在喧哗，老师一怒之下责令孩子自打嘴巴。孩子在园因为一些事情哭闹，不耐烦的老师把孩子关在门外罚站，孩子哭到声音哑，只是过去问一下，还哭不哭了，如果孩子不马上回答就继续把门关上。为了让孩子听话，守纪律，老师用压腿、罚站、不给喝水、不给上厕所等方法做为“教育”的手段。体罚/变相体罚后果添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字02