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三年级语文期末考试的质量分析

三年级语文期末考试的质量分析「篇一」

今天终于圆满完成了本学期的教学任务。三年级上册期末测试成绩给了我一

个满意结果。从学生的基本情况可以得知:学生基础知识比较扎实，阅读习

惯的养成和独立阅读能力、习作水平有待提高。

下面作具体分析:

一、试卷整体情况分析

1．试卷严格按《新课标》要求，紧扣教材，考查内容较全面，并与学生的

生活密切联系，符合学生的认知规律，没存在偏题和怪题，以考查语文中的

基础、积累知识为主，兼顾学生的写话阅读能力的训练和培养。题目编排从

易到难，符合小学生心理，试题难易程度既能面向全体学生，又能照顾优生

和“后进生”。

2、从试卷的题型来看，无论是基础知识部分，还是积累运用方面，都以教

材编写的内容和要求对学生的训练及练习程度相当，试题多样、新颖，趣味

性强，灵活性强，符全学生的认知特点。

3．从考查的内容来看，试卷完全从教材的重点内容及要求入手，融入了一

学期来“知、能”的方方面面，有拼读的掌握，字、词的积累和运用，形近

字的区别，成语的积累，古诗的积累，课文内容的理解和语文与生活，突出

了试卷的综合性和针对性。

二、考试情况

我班有44人参加考试，最高分97分,最低分70分,总分3933分,平均分

89.39分。85--100分39人，优秀率