七年级阅读题库及答案.docVIP

七年级阅读题库及答案

一、阅读理解（共30分）

阅读下面的文章，回答问题。

《秋天的雨》

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1.短文围绕秋天的雨写了哪几方面的内容？（5分）

2.文中“五彩缤纷”这个词语的意思是什么？（5分）

3.秋天的雨把黄色给了银杏树，你从“扇哪扇哪”这个词语体会到了什么？（5分）

4.文中写了哪些小动物准备过冬？（5分）

5.为什么说秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌？（10分）

二、选择正确的答案（每题3分，共15分）

1.“田野像金色的海洋”这句话运用了（）的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.夸张

2.下列词语中，与“五彩缤纷”意思相近的是（）

A.五颜六色B.一碧千里C.色彩单一

3.小喜鹊在秋天做的事情是（）

A.找松果B.衔树枝造房子C.加紧挖洞

4.文中“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话的意思是（）

A.小朋友被秋天的雨勾住了脚

B.小朋友被秋天水果的香味吸引住了

C.小朋友的脚被秋天的雨水弄脏了

5.秋天的雨吹起金色的小喇叭，它告诉大家（）

A.夏天快要来了B.秋天快要来了C.冬天快要来了

三、根据短文内容填空（每题3分，共15分）

1.秋天的雨，有一盒（）的颜料。

2.黄黄的叶子像（），扇走了夏天的炎热。

3.红红的枫叶像（），邮来了秋天的凉爽。

4.秋天的雨，藏着非常好闻的（）。

5.小松鼠找来（）当粮食。

四、判断对错（每题3分，共15分）

1.秋天的雨把红色给了田野。（）

2.菊花仙子得到的颜色很少。（）

3.秋天的雨吹起了金色的小喇叭，是为了告诉大家冬天快要来了。（）

4.松柏穿上厚厚的衣裳，是为了准备过冬。（）

5.杨树、柳树的叶子在秋天飘到树妈妈的脚下，是因为它们生病了。（）

五、拓展延伸（共20分）

你眼中的秋天是什么样的？请用一段话描述一下。（20分）

答案：

一、

1.短文围绕秋天的雨写了秋天的雨有五彩缤纷的颜料、藏着好闻的气味、吹起金色的小喇叭告诉大家冬天快来了以及带给大地丰收的歌和小朋友欢乐的歌这几方面内容。

解析：文章分别从颜色、气味、对动植物的影响等方面来写秋天的雨。

2.文中“五彩缤纷”指颜色繁多，非常好看。

解析：联系上下文，文中描写了秋天各种颜色的树叶、果实、菊花等，所以是颜色繁多好看的意思。

3.从“扇哪扇哪”体会到银杏树叶在秋风中轻轻摆动的样子，仿佛真的在扇风，同时也让人感受到秋天的凉爽。

解析：通过这个词语的动态描写，更生动地表现出秋天的特点。

4.文中写了小喜鹊、小松鼠、小青蛙准备过冬。

解析：在文章第三自然段明确提到了这几种小动物准备过冬的行为。

5.因为秋天是丰收的季节，秋天的雨带来了各种果实的成熟，所以说带给大地的是一曲丰收的歌；秋天天气凉爽，孩子们可以尽情玩耍，秋天的雨营造出欢乐的氛围，所以带给小朋友的是一首欢乐的歌。

解析：结合文章里秋天丰收的景象以及小朋友在秋天的活动等来理解。

二、

1.A

解析：把田野比作金色的海洋，是比喻的修辞手法。

2.A

解析：“五颜六色”和“五彩缤纷”都形容色彩丰富。

3.B

解析：文中明确提到小喜鹊衔来树枝造房子。

4.B

解析：从前面描写水果香味可知，是小朋友被水果香味吸引。

5.C

解析：文中说秋天的雨吹起金色小喇叭告诉大家冬天快要来了。

三、

1.五彩缤纷

2.一把把小扇子

3.一枚枚邮票

4.气味

5.松果

四、

1.×

解析：秋天的雨把金黄色给了田野。

2.×

解析：菊花仙子得到的颜色更多。

3.√

解析：文中有明确表述。

4.√

解析：松柏这样做是为了过冬。

5.×

解析：杨树、柳树叶子飘到树妈妈脚下是准备过冬