初中一年级英语下册Unit4SectionA听说整合教学设计.docx

初中一年级英语下册Unit4SectionA听说整合教学设计

??一、课标解读与单元核心素养锚定

??基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本单元教学需深度融入核心素养培育理念。本单元主题归属于“人与社会”范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题，具体聚焦于公共场合下的规则探讨与个人义务表达。在语言能力维度，要求学生能够理解并运用关于规则、许可与禁令的功能句式进行初步的听说交流。文化意识层面，引导学生对比中西方公共场合行为规范的异同，树立公民意识与规则意识。思维品质上，通过听力信息的提取、归纳与推断，以及针对规则合理性的简单思辨，发展学生的逻辑思维与批判性思维萌芽。学习能力方面，强调在听力