《秋天的怀念》一二三课时教案.pdfVIP

《秋天的怀念》集体备课教学设计

年级：七年级科目：语文主备人：辅备人：

教学目标

知识与技能：1.理解并积累瘫痪、侍弄、捶打等词语。

2.理清文章思路，划分层次结构，了解作者及相关背景。

过程与方法：1.反复朗读品味语言，体会作者的复杂情感。

2.学习运用插叙细节刻画人物的方法。

情感态度与价值观：领悟文章蕴含的深沉无私的母爱，激发学生的感怀，感恩情

怀，学会感恩，学会爱。

教学重点：抓住人物的动作，神态，语言等描写体会人物形象。

教学难点：领悟文章蕴含的深沉无私的母爱，激发感恩情怀，学会感恩，学会爱。

课型：新授

教学手段：教学常规用具

课时：三课时

教学方法：

教法：讲授法，引导法

学法：自主学习法，合作探究法

教学过程:

第一课时

课前三分钟:

一、激趣导入

(1)导入：

同学们，现在是什么季节？你认为秋天是什么样的季节？是啊，秋天硕果累累，

大地丰收，是一个多么美好的季节啊，然而，在作家史铁生的心理秋天，却有着

无限的伤感，这是为什么呢？让我们跟随作家史铁生一起走进秋天的故事。

(2)学习目标：1