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《内蒙古导游基础知识》课程标准

1.课程说明

课程编码〔〕承担单位〔〕

制定〔〕制定日期〔〕

审核〔〕审核日期〔〕

批准〔〕批准日期〔〕

（1）课程性质：本门课程是旅游管理专业的专业基础课、核心课，是职业资格证考

试——全国导游人员资格考试科目之一。

（2）课程任务：本课程主要为旅行社培养各部门基层人员，尤其是适应地方旅游市

场需求的导游应具备的相关知识与能力而开设的。主要任务是提高学生的思想政治素养、

创新能力和就业能力，使学生能够形成符合导游服务、讲解服务等基层工作岗位的职业素

养和职业能力，并能够为专业实习和职业资格证考试打下良好的基础。

（3）课程衔接在课程设置上，安排在新生第一学期，平行后续课程有《内蒙古民俗》、

《内蒙古历史文化》、《内蒙古景区景点讲解》、《导游见习》、《旅游行业综合实习》、

《顶岗实习》等。

2.学习目标

通过本门课程的学习，学生不仅可以获得准确的内蒙古旅游基础知识包括内蒙古历史、

地理、经济社会及旅游资源及产品等相关知识，加深对内蒙古自治区总体的认识，而且立

足导游人员职业能力的培养，更注重对学生的价值观、科学态度、学习方法及能力的培养。

（1）知识目标：要求学生掌握从事旅游相关工作岗位所需的内蒙古导游基础知识，

具备较为深厚的文化底蕴，形成良好的文化素养，为从事相关岗位工作打下坚实的知识基

础。

（2）能力目标：要求学生能够将所学的内蒙古旅游基础知识应用到工作实践中，形

成规范的旅游服务岗位操作技能和服务技能，形成学以致用、理论联系实际的能力，具备

一定的旅游职业服务能力和创新、创业能力。

（3）情感态度与价值观目标：热爱祖国，拥护党的领导，热爱新时代中国特色的社

会主义事业，热爱中国旅游事业；树立正确的价值观和良好的旅游服务意识；具有高尚的

旅游职业道德品质和健康的身心素质；具有勇于创新、艰苦创业、遵纪守法、爱岗敬业和

恪尽职守的良好品质。

3.课程设计

（1）本课程以任务项目、案例为载体，与企业合作设计选取七个典型的项目作为学

习情境；根据岗位（群）工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容。

（2）依据岗位工作任务完成的需要、高等职业院校学生的学习特点和职业能力形成

的规律，按照“双证书”即毕业证书和职业资格证书嵌入式的设计要求，确定课程的知识、

技能等内容，编排学习内容的逻辑关系，使课程的学习内容与职业岗位知识、能力要求相

关联，提高学生的创新能力和就业能力；依据各学习单元的内容总量以及在该门课程中的

地位，分配各单元学习内容（教学情境）的课时数。

（3）本课程采用线上线下混合式教学模式，运用多样化的教学手段和教学方法，在

教学组织实施上强调以教师为主导、学生为主体，在课程考核上强调以考取职业资格证书

和提高职业文化素养为导向。

表1学习领域的内容与学时分配

周教学内容（教学情境或任务）

参考学时

次单元名称子单元名称

1.内蒙古自治区地理与资源环境

1内蒙古自治区概况7

2.内蒙古自治区社会经济发展

1.内蒙古自治区旅游产业概况

内蒙古自治区旅游业发

22.内蒙古自治区旅游市场概况8

展概况

3.内蒙古自治区旅游产品体系

1.地文景观