六年级上册数学(苏教版)重难点梳理+专项训练 (1).docxVIP

六年级上册数学(苏教版)重难点梳理+专项训练

本文围绕苏教版六年级上册数学核心知识点，梳理各单元重难点、易错点，搭配针对性专项训练，题型贴合课本考点与期末考方向，兼顾基础巩固与拔高提升，适合学生自主复习、家长辅导使用，全程无副标题，重点突出、条理清晰。

第一单元长方体和正方体

重难点梳理：1.核心概念：掌握长方体、正方体的特征（面、棱、顶点的数量及特点），明确长方体长、宽、高和正方体棱长的含义；2.棱长计算：长方体棱长总和=（长+宽+高）×4，正方体棱长总和=棱长×12，能灵活运用公式求棱长、长、宽、高；3.表面积计算：重点掌握长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2，正方体表面积=棱长×棱长×6，关键是区分“无盖”“无底”或“只有侧面”的立体图形表面积计算（如鱼缸、通风管）；4.体积与容积：理解体积和容积的区别与联系，掌握体积计算公式（长方体体积=长×宽×高，正方体体积=棱长×棱长×棱长，通用公式V=Sh）；5.单位换算：熟记体积单位（立方米、立方分米、立方厘米）、容积单位（升、毫升）的进率，能准确进行单位换算（1立方米=1000立方分米，1立方分米=1000立方厘米，1升=1立方分米，1毫升=1立方厘米）；6.易错点：计算表面积时忽略“无盖”等特殊情况；混淆体积与容积的概念；单位换算时出错（尤其是大单位换小单位漏加0）。

专项训练

一、基础题

1.填空：一个长方体长5cm，宽4cm，高3cm，它的棱长总和是（）cm，表面积是（）cm2，体积是（）cm3；一个正方体棱长6dm，它的棱长总和是（）dm，表面积是（）dm2，体积是（）dm3。

2.单位换算：0.8立方米=（）立方分米560立方厘米=（）立方分米3.2升=（）毫升450毫升=（）立方分米

3.判断：（1）长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点（）；（2）一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积扩大到原来的4倍，体积扩大到原来的8倍（）；（3）体积相等的两个长方体，表面积一定相等（）；（4）一个无盖的长方体鱼缸，长8dm，宽4dm，高5dm，计算它的表面积时，只需计算5个面的面积（）。

二、提升题

1.一个长方体通风管，长1.2米，横截面是边长为0.3米的正方形，制作这个通风管至少需要多少平方米的铁皮？

2.把一个棱长为8cm的正方体铁块，锻造成一个长16cm、宽4cm的长方体铁块，这个长方体铁块的高是多少厘米？（损耗忽略不计）

3.一个长方体水箱，从里面量长5dm，宽4dm，高6dm，里面装有3dm深的水，现将一块体积为20dm3的石头放入水中（完全浸没），水面会上升到多少分米？

第二单元分数乘法

重难点梳理：1.分数乘法的意义：理解分数乘整数（求几个相同分数的和的简便运算）、分数乘分数（求一个数的几分之几是多少）的意义，能根据意义列式计算；2.计算法则：分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变，能约分的先约分再计算；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，约分后计算更简便；3.运算定律：能灵活运用乘法交换律、结合律、分配律进行分数乘法简便计算，注意约分的时机（避免计算繁琐）；4.解决问题：重点掌握“求一个数的几分之几是多少”的应用题，关键是找准单位“1”，明确数量关系（单位“1”的量×对应分率=对应量）；5.易错点：分数乘整数时，误将分母与整数相乘；约分后忘记用约分后的数进行计算；解决问题时找错单位“1”（尤其是隐藏单位“1”的题目）；混淆“求一个数的几分之几是多少”与“求一个数是另一个数的几分之几”。

专项训练

一、基础题

1.直接写出得数：3/4×8=5/6×3=7/12×4/7=5/8×4/15=0×8/9=1×5/7=3/4×8/9=6/7×7/6=

2.计算（能简便的用简便方法）：2/3×4×3/4（5/6+3/4）×127/8×7+1/8×75/9×3/5+2/5×5/9

3.填空：（1）3/5×4表示（），也可以表示（）；（2）2/3×1/4表示（）；（3）一根绳子长8米，它的3/4是（）米；（4）甲数是45，乙数是甲数的2/9，乙数是（）。

二、提升题

1.果园里有苹果树480棵，梨树的棵数是苹果树的5/8，桃树的棵数是梨树的3/5，果园里有桃树多少棵？

2.一根钢材长12米，第一次用去它的1/3，第二次用去它的1/4，两次一共用去多少米？还剩多少米？

3.简便计算：99×3/1007/10×101-7/10（3/4-2/3）×24×3

第三单元分数除法

重难点梳理：1.分数除法