六年级上册数学(苏教版)重难点梳理+专项训练.docxVIP

六年级上册数学(苏教版)重难点梳理+专项训练

第一单元长方体和正方体

一、重难点梳理

1.核心概念：长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点；长方体相对的面完全相同，相对的棱长度相等；正方体6个面完全相同，12条棱长度都相等（正方体是特殊的长方体）。

2.重点公式（必背）：①长方体棱长总和=（长+宽+高）×4②正方体棱长总和=棱长×12③长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2④正方体表面积=棱长×棱长×6⑤长方体体积（容积）=长×宽×高⑥正方体体积（容积）=棱长×棱长×棱长⑦通用体积公式：体积=底面积×高

3.易错点：①区分“表面积”和“体积”（表面积是面的面积和，单位是平方单位；体积是所占空间大小，单位是立方单位）；②计算容积时，若容器有厚度，需扣除厚度再计算；③单位换算（如1立方米=1000立方分米、1立方分米=1000立方厘米，1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米）。

4.重难点题型：无盖长方体的表面积计算（如鱼缸、水槽，需少算一个上表面）；长方体、正方体切割后的表面积变化（切割一次增加2个面，拼接一次减少2个面）。

二、专项训练

1.基础计算题：①一个长方体长5cm，宽4cm，高3cm，求它的棱长总和、表面积和体积。②一个正方体棱长6dm，求它的棱长总和、表面积和体积。

2.单位换算：①0.8立方米=（）立方分米②560立方厘米=（）立方分米③3.2升=（）毫升④450毫升=（）立方分米

3.应用题：①一个无盖长方体玻璃鱼缸，长8dm，宽4dm，高5dm，制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？它最多能装多少升水？②把一个棱长10cm的正方体铁块，锻造成一个长20cm、宽5cm的长方体铁块，这个长方体铁块的高是多少厘米？

第二单元分数乘法

一、重难点梳理

1.核心法则：①分数乘整数：用分子乘整数的积作分子，分母不变，能约分的先约分再计算（结果更简便）；②分数乘分数：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，同样先约分再计算；③小数乘分数：可将小数化成分数，或分数化成小数（能约分的优先约分）。

2.意义理解：分数乘法的意义与整数乘法不同，如23×4表示4个23相加的和，23×

3.易错点：①约分错误（只能分子和分母约分，分子和分子、分母和分母不能约分）；②混淆“分数乘整数”与“整数乘分数”的意义；③计算结果未化成最简分数；④一个数（0除外）乘真分数，结果比原数小；乘假分数（大于1），结果比原数大（0除外）。

4.重难点题型：分数乘法应用题（求一个数的几分之几是多少，关键是找到单位“1”，单位“1”的量×对应分率=对应量）；连乘应用题（连续求一个数的几分之几是多少）。

二、专项训练

1.口算题：①34×8②56×

2.脱式计算（能简算的要简算）：①49×15×35

3.应用题：①小明有60元零花钱，花了其中的35，他花了多少钱？还剩多少钱？②果园里有苹果树80棵，梨树的棵数是苹果树的78，桃树的棵数是梨树的

第三单元分数除法

一、重难点梳理

1.核心法则：①分数除法的意义：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数（与整数除法意义相同）；②计算法则：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数（关键：找准除数的倒数，0没有倒数）；③分数连除：转化为连乘计算（除以每个数，都乘它的倒数）。

2.易错点：①忘记将除法转化为乘法（或转化时漏乘倒数）；②倒数找错（如带分数需先化成假分数，再找倒数）；③计算时约分不彻底；④0不能作为除数，一个数除以0无意义。

3.重难点题型：①分数除法应用题（已知一个数的几分之几是多少，求这个数，关键是找准单位“1”，对应量÷对应分率=单位“1”的量）；②比一个数多（少）几分之几，求这个数的应用题；③分数乘除法混合应用题（区分单位“1”，判断用乘法还是除法）。

4.补充：分数除法与分数乘法的区别（乘法：求单位“1”的几分之几是多少；除法：已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”）。

二、专项训练

1.口算题：①23÷4②58÷

2.脱式计算（能简算的要简算）：①56÷23

3.应用题：①一根绳子，用去25后，还剩12米，这根绳子原来长多少米？②学校合唱队有女生24人，女生人数是男生人数的34，合唱队共有多少人？③小明看一本故事书，第一天看了全书的14

第四单元分数四则混合运算

一、重难点梳理

1.运算顺序：与整数四则混合运算完全相同①只有加减或只有乘除，从左到右依次计算；②