美佛儿战略规划报告综合版.pptVIP

美佛儿教育集团

战略规划报告

汇报版;目录;在双方的共同努力下,项目组按计划完成了项目第一和第二阶段的工作;目录;在战略的外部环境分析部分,共得出了5大结论;在战略的内部资源和能力分析过程中,共总结出4大结论;在项目的内部管理诊断部分,共得出了18项重要结论;在战略规划部分,项目组对集团的总体战略、业务战略、职能战略进行了规划,并对战略实施可能面临的障碍进行了分析,制定了战略实施的行动计划;美佛儿集团总体战略主要包括三大结论;业务战略规划三大主要结论;职能战略的主要结论;目录;美佛儿集团使命;民办教育行业的发展趋势、美佛儿的使命和资源能力状况决定了美佛儿发展的愿景;美佛儿集团愿景;美佛儿的使命、愿景和股东的期望决定了美佛儿发展需要建立的核心价值观念;美佛儿的核心价值观;

;通过以上分析,我们认为美佛儿的总体战略应该采取积极稳健的集团化发展模式;根据美佛儿集团的内外部环境状况,进一步明确集团化发展的核心要素内容;在基础分析的基础上,我们确定了美佛儿近期、中期和长期的整体战略目标;目录;;美佛儿集团当前主要业务结构;集团现有业务单元主要为石竹山和美佛儿两所学校,总体而言可通过稳定石竹山学校的业务来保持现金流来源,通过培育江西美佛儿学校的业务快速成长来创建新品牌;江西美佛儿学校是集团新成立的业务单元,战略地位十分重要,需要加大投入,重点扶持;江西学校有其新建的优势,也有管理上的不足,需要加大对教科研的投入,快速实现以教学为中心的管理模式;石竹山学校是集团的主营业务单元,但因种种原因,学校业务的市场潜力目前并不看好,宜尽快稳定并以此为基础支撑新兴业务的发展;从石竹山学校2002年全年支出情况来看,业务费、公务费支出偏高,内部运营成本有待降低;招收的学生中已经一次性交费高中毕业之前无须再交费的人数呈增长趋势,学校收入中需要支付的递延成本费用也将递增;石竹山学校近期宜提高收益,以维持学校的正常运转;目录;石竹山和美佛儿两所学校业务构成基本一致,其中美佛儿学校刚刚成立,各业务段实力尚不明确；石竹山则已显现出差异;从石竹山学校的当前业务段来看：小???业务的发展实力相对较强,而幼儿园和高中则相对较弱;;各业务段的收入与其人数在全校所占比例基本一致;以各学段教师配比数量为基础来计算各业务段的人工费用差异并不太明显；由于数据缺乏,目前各业务段生均成本无法计算;从幼教到高中,客户家长对教学成果的期望值逐渐升高,高中生的“出口”问题成为检验学校实力的试金石；但民办学校可得的生源质量逐渐下降；各学部的实际办学难度逐步增大;从石竹山文武学校的当前状况来看,小学到高中的教学质量也在逐渐下降;;幼儿园学段的市场增长余地不大,石竹山幼儿园规模较小,实力不强,不具有竞争优势；从当前地位和可能的发展看来,对学校而言并非重点;小学在目前各业务段中发展最为稳定,生源在全校所占比重也最大;虽然小学阶段的市场增长潜力不是太大,但做为基础业务,小学可继续以“新优特”的方向做精做强,并借此扶持其他业务的发展;初中段业务同为石竹山学校的基础型业务,但与小学相比,教学质量还有差距,这与生源、师资都有关系;由于面临在学人口减少、民办初中众多、本校教学质量欠佳等众多内外部环境压力,初中教育亟需加强;石竹山高中学段整体实力明显处于劣势,作为学校的培育型业务,需要加大扶持力度;民办普通高中发展空间较大,但同样面临着较为严峻的挑战;从福建普通高中定级验收标准来看,学生情况、学校管理、教师素质等指标都十分重要,石竹山高中在这些方面都有待加强;石竹山文武学校需要全面发展,重点突破,从抓好小学、高中入手,带动各业务段的质量提升,并充分利用一条龙的优势做大做强;江西美佛儿学校宜全面发展,突出办学特色,突出教学质量;国家基础教育新课程已开始全面推广,美佛儿学校不仅要顺应教育改革的方向,还须力争领先半步,以优质和特色取胜;目录;近期重点：石竹山学校以“全面发展、重点突破”带动全校的稳定和提升；美佛儿学校应以狠抓教研和内部管理奠定美佛儿品牌的基础;中期重点：利用已有的人才、教学和管理经验,整合发挥优质教育资源的最大效能,不断增建新学校,实现集团扩张;长期重点：构建完整的教育体系,形成多元化的教育集团;目录;美佛儿内部价值链分析表明：美佛儿基础价值链中的教学环节存在劣势,其他环节优势不明显;;根据集团整体战略和价值链分析,职能战略的制定将紧紧围绕近期、中期和长期三个阶段目标展开;;目录;集团总体战略的第一步“苦练内功打基础,集团运营规范化”将分解为六个方面的职能目标;“战略性集团化组织结构调整”目标的实现途径;在现阶段实行集权程度较高的操作管理型集团管理模式较为符合美佛儿的实情,集团需要集中较多的管理职能;集团化组织结构调整后的集团总部,主要依靠各职能部门对下属业务单元进行管理和业务指导;