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小学语文口语表达教学中文化素养的渗透与实践论文

摘要：本文以小学语文口语表达教学为研究对象，旨在探讨如何在教学过程中渗透与实践文化素养。通过分析当前小学语文口语表达教学的现状，提出文化素养在口语表达教学中的重要性，以及具体的教学策略，为提高小学生口语表达能力提供理论支持。

关键词：小学语文，口语表达，文化素养，渗透与实践

一、引言

（一）当前小学语文口语表达教学的现状

1.重知识传授，轻能力培养。在当前的小学语文口语表达教学中，很多教师过于注重知识的传授，而忽视了学生口语表达能力的培养。这导致学生在课堂上的口语表达往往流于形式，缺乏实质性的提高。

2.教学方法单一，缺乏创新。许多教师在口语