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2026年初中道德与法治教师资格证笔试真题分享

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共40分）

1.《义务教育思想品德课程标准（2022年版）》强调，道德与法治课程应致力于培养学生必备品格和关键能力，其中“必备品格”不包括以下哪一项？

A.富有理想

B.自由平等

C.勇于担当

D.崇尚科学

2.在初中道德与法治教学中，教师引导学生通过角色扮演模拟法庭审判过程，主要运用了哪种教学方法？

A.讲授法

B.案例分析法

C.小组讨论法

D.模拟体验法

3.某中学组织学生参观当地的禁毒教育基地，这属于道德与法治课程哪一教学途径的体现？

A.课堂教学

B.社会实践

C.课外活动

D.家校合作

4.以下哪项权利属于我国宪法规定的公民基本权利？

A.劳动权

B.继承权

C.受教育权

D.选举权（仅限年满18周岁且未被剥夺政治权利的公民）

5.教师在课堂上批评学生时，应注意方式方法，避免侵犯学生的哪项权利？

A.名誉权

B.荣誉权

C.人身自由权

D.隐私权

6.社会主义核心价值观中的“友善”要求公民怎样对待他人？

A.自由放任

B.平等尊重

C.贪图利益

D.排斥异己

7.我国根本政治制度是？

A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C.民族区域自治制度

D.基层群众自治制度

8.法律最主要的特征是？

A.政治性

B.强制性

C.美学性

D.科学性

9.初中生小华发现其个人照片被同学未经许可用于班级公众号宣传，该同学的行为可能侵犯了小华的？

A.名誉权

B.肖像权

C.言论自由权

D.隐私权

10.在道德与法治教育中，强调“知行统一”原则，其目的是？

A.提高学生的知识记忆水平

B.促进学生道德认知与行为的协调统一

C.增加课堂教学的趣味性

D.培养学生的逻辑思维能力

11.班主任王老师通过观察、谈话、学生互评等方式了解学生的思想品德状况，这属于哪种学生评价方式？

A.总结性评价

B.形成性评价

C.定量评价

D.定性评价

12.中学生学习压力过大，出现焦虑情绪，教师应引导其采取哪种方式调节？

A.放弃学业

B.与老师对抗

C.积极沟通，寻求帮助

D.独自承受

13.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。以下哪项做法体现了对未成年人生命健康权的保障？

A.对未满14周岁的未成年人不予处罚

B.完善未成年人食品安全监管制度

C.降低未成年人辍学年龄

D.限制未成年人使用互联网

14.道德与法治课程旨在培养学生良好的法治意识，以下哪项行为体现了法治意识的体现？

A.遇到同学冲突，私下采用暴力解决

B.按照交通规则过马路

C.捡到钱包后据为己有

D.违反课堂纪律，不听老师劝告

15.在进行“我国的基本政治制度”教学时，教师运用图表、视频等多种形式展示制度内容，主要目的是？

A.增加课堂趣味性

B.降低知识难度

C.帮助学生直观理解

D.展示教师的教学能力

16.教师在课堂上组织学生讨论“是否应该帮助说谎的同学”这一议题，主要目的是？

A.训练学生的辩论技巧

B.培养学生的批判性思维

C.强调诚实的重要性

D.完成教学任务

17.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，保障其受教育不受侵犯。这体现了对未成年人哪项权利的保障？

A.人身自由权

B.受教育权

C.健康权

D.名誉权

18.教师职业道德规范的核心是？

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

19.在处理学生违纪行为时，教师应遵循的原则不包括？

A.榜样示范原则

B.教育惩戒原则

C.公开透明原则

D.主体性原则

20.初中道德与法治课程内容涉及爱国主义教育，其根本目的是