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融合教育让每个生命绽放光彩：2026年秋季学期随班就读工作实施方案

融合教育是推进特殊教育普惠发展、落实教育公平的重要途径，是尊重残疾儿童少年人格、保障其平等享有受教育权利的核心举措。为深入贯彻落实上级教育行政部门关于特殊教育和融合教育工作的各项部署要求，切实保障辖区内适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利，让每个特殊儿童都能在普通校园中平等学习、快乐成长、绽放光彩，结合我校2026年秋季学期教育教学工作实际，特制定本随班就读工作实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻《中华人民共和国义务教育法》《残疾人保障法》《特殊教育提升计划（2024-2026年）》等法律法规和政策要求，坚持“以人为本、平等包容、因材施教、协同育人”的工作理念，立足残疾儿童少年的身心发展特点和教育需求，构建“普通教育为主、特殊支持为辅”的随班就读工作体系，整合教育资源、优化教学策略、强化专业支撑，推动融合教育高质量发展，让每个生命都能获得适宜的教育，绽放独特光彩。

二、工作目标

1.保障入学权利：确保辖区内适龄残疾儿童少年应入尽入，优先安排具备条件的残疾儿童少年进入普通班级随班就读，实现“就近入学、平等就学”，切实保障其受教育权。

2.完善支持体系：建立健全随班就读工作管理制度、教学支持机制和师资保障体系，配备必要的教育教学资源和辅助器具，为随班就读学生提供精准、