小学科学新教科版三年级下册3. 5.发光发热的太阳 练习题（附参考答案和解析）(2026春）.docxVIP

三年级科学下册3.5练习题

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一、填空题。

1.太阳是太阳系的中心天体，它是一颗能自行和的恒星。

2.太阳到地球的距离十分遥远，光从太阳出发到达地球大约需要分钟。

3.太阳给予地球的光和热，是地球生命存在的重要，对地球的气候、植物生长等都有重要影响。

4.我们平时看到的太阳光是白色的，其实它是由种不同颜色的光组成的。

5.太阳的表面温度约为摄氏度，内部温度更高，可达数千万摄氏度。

6.我们不能用肉眼直接观察太阳，否则会伤害，需要借助专门的工具。

二、选择题。

1.下列关于太阳的描述，正确的是()。

A.太阳是一颗行星

B.太阳围绕地球转动

C.太阳能发光发热

D.太阳表面是固体

2.光从太阳到达地球大约需要的时间是()。

A.8分钟

B.8小时

C.8天

D.8个月

3.我们能看到彩虹，是因为太阳光被分解成了多种颜色，这种现象叫做()。

A.光的反射

B.光的折射

C.光的直线传播

D.光的吸收

4.下列哪种做法是安全观察太阳的方式?()

A.用肉眼直接看太阳

B.用普通放大镜对着太阳看

C.用专门的太阳滤镜观察

D.透过玻璃看太阳

5.太阳给予地球的能量主要形式是()。

A.电能

B.光能和热能

C.机械能

D.化学能

6.下列关于太阳与地球关系的说法，错误的是()。

A.太阳的光和热让地球有了适宜的温度

B.太阳影响地球的四季变化

C.地球围绕太阳公转

D.太阳围绕地球公转

三、判断题。

1

1.太阳是太阳系中最大的天体，它的体积比地球大得多。()

2.我们可以用望远镜直接观察太阳，这样看得更清楚。()

3.太阳光只有白色一种颜色，彩虹是人为制造的颜色。()

4.太阳的热量是通过空气传到地球的。()

5.没有太阳，地球上将没有生命存在。()

6.太阳表面的温度比内部温度高。()

四、简答题。

1.为什么不能用肉眼直接观察太阳?

2.太阳对地球和人类有哪些重要作用?

五、实验探究题。

实验名称：探究太阳光的组成。

实验材料：三棱镜、白色光屏、手电筒、黑色背景板。

实验步骤：

1.将黑色背景板放在水平桌面上，把白色光屏竖直立在背景板前。

2.打开手电筒，让一束平行光射向三棱镜的一个侧面。

3.调整手电筒和三棱镜的位置，观察白色光屏上出现的现象。

请根据实验回答下列问题：

(1)实验中，白色光屏上会出现什么现象?

(2)这个现象说明太阳光具有什么特点?

(3)生活中，哪些现象也能说明太阳光由多种颜色组成?

2

附：参考答案

一、填空题。

1.发光、发热。2.83.条件4.七5.60006.眼睛

二、选择题。

1.C解析：太阳是一颗能自行发光发热的恒星，A错误；地球围绕太阳转动，B错误；太阳表面是炽热的气体，D错误。

2.A解析：太阳到地球的距离约1.5亿千米，光的传播速度约30万千米/秒，计算可知光到达地球大约需要8分钟。

3.B解析：三棱镜使太阳光分解成多种颜色的光，这是光的折射现象；光的反射是光遇到镜面反弹，直线传播是光沿直线行进，吸收是物体吸收部分光，均不符合题意。

4.C解析：肉眼、普通放大镜、玻璃都无法阻挡太阳的强光，会伤害眼睛；专门的太阳滤镜能过滤强光，是安全的观察方式。

5.B解析：太阳向地球辐射的能量主要是光能和热能，电能、机械能、化学能均不是太阳给予地球的主要能量形式。

6.D解析：地球围绕太阳公转，同时自身自转，形成四季和昼夜交替，D说法错误，其余选项均正确。

三、判断题。

1.√解析：太阳是太阳系中心天体，体积约为地球的130万倍，是太阳系中最大的天体。

2.×解析：普通望远镜没有滤光功能，直接用望远镜观察太阳会聚集强光，严重伤害眼睛，需搭配太阳滤镜。

3.×解析：太阳光看似白色，实则由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成，彩虹是太阳光被水滴折射、反射后分解形成的自然现象。

4.×解析：太阳与地球之间是真空环境，没有空气，太阳热量通过热辐射的方式传到地球，无需介质。

5.√解析：太阳提供的光和热是地球生命生存的必要条件，没有太阳，地球将处于极寒黑暗中，无法存在生命。

6.×解析：太阳内部温度可达数千万摄氏度，表面温度约6000摄氏度，内部温度远高于表面。

四、简答题。

1.因为太阳的光非常强烈，含有大量对眼睛有害的光线(如紫外线、红外线)，用肉眼直接观察会损伤视网膜，严重时可能导致失明，所以不能直接用肉眼观察太阳。

2.太阳对地球和人类的重要作用有：①提供光和热，维持地球适宜的温度，保障生命生存；②促进植物光合作用，为食物链提供能量基础；③影响地球的气候、四季变化和昼夜交替；④为人类提供太阳能等清洁能源；⑤让自然界