2026年春季学期统编版一年级下册道德与法治教学工作计划.docxVIP

2026年春季学期统编版一年级下册道德与法治教学工作计划

一、指导思想

本学期教学以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指导，立足统编版（2024）一年级下册新教材，紧扣“生活化、活动化、情境化”教学理念，以核心素养培育为核心，落实立德树人根本任务。结合一年级学生认知特点与行为习惯养成关键期，通过贴近学生生活的教学内容与实践活动，引导学生在体验中感悟、在实践中成长，培养正确的道德观念、良好的行为习惯和初步的社会参与意识，为学生终身发展奠定坚实基础。

二、学情分析

一年级下册学生已适应小学半学期的学习生活，对校园环境、班级集体有了初步认知，好奇心强、求知欲旺盛，具备简单的语言表达和小组互动能力。但在核心素养层面，学生自我管理能力较弱，责任意识有待培养，人际交往中缺乏主动分享、合作互助的技巧，对家庭责任、集体荣誉及国家符号的认知较为模糊。同时，学生个体差异明显，部分学生行为习惯尚未养成，需通过分层引导、趣味活动激发学习主动性，帮助其将道德认知转化为实际行动。

三、教材分析

本教材共分为四个单元，内容紧密围绕学生生活场景层层展开，形成“自我成长—集体生活—家庭责任—家国情怀”的递进式结构，符合一年级学生认知发展规律。

第一单元“我有新面貌”：聚焦自我成长，引导学生树立目标、养成细心品质、勇于改正错误、保持良好精神风貌。

第二单元“我们一起长大”：侧重集体生活，培养学生人际交往、互助分享、合作共赢的能力。

第三单元“幸福一家人”：立足家庭场景，让学生感受亲情、学会整理、承担家务，强化家庭责任。

第四单元“争做中国好儿童”：渗透家国情怀，帮助学生了解儿童节、少先队相关知识，树立向先锋学习的意识。

教材形式丰富，包含故事、图片、儿歌、活动设计等，为核心素养落地提供了充足载体。

四、核心素养目标

健全人格：引导学生认识自我，明确新学期成长目标，学会正视自身错误并主动改正，培养持之以恒、积极向上的心态；帮助学生养成细心做事、保持精神风貌的良好习惯，增强自我认同感和自信心，体验成长的快乐。

道德修养：培养学生尊重他人、乐于助人、主动分享、分工合作的道德品质，学会在集体中友好相处；引导学生感恩亲情，主动承担力所能及的家务，树立关爱家人、服务家庭的意识，将道德认知转化为行为自觉。

责任意识：强化学生自我管理责任，做到对自己的行为负责，为实现目标主动付出努力；培养学生的集体责任意识，积极参与班级活动，维护集体荣誉；树立初步的家庭责任观念，主动承担家务，为家庭贡献力量。

政治认同：了解六一儿童节的意义，感受国家对儿童的关怀；认识少先队组织，了解红领巾的象征意义，萌发加入少先队的愿望；知道先锋人物的事迹，树立向先锋学习、争做优秀儿童的理想，增强对国家和社会的认同感。

社会参与：积极参与班级集体活动、家庭实践活动，提升与人交往、合作互助的能力；学会在生活中主动求助、帮助他人，参与分享合作类活动，融入集体生活和家庭生活，初步形成社会参与意识。

五、教学重难点

教学重点：帮助学生制定具体可行的新学期目标，养成细心做事、知错就改的习惯，保持良好精神风貌；引导学生掌握分享、合作、互助的技巧，能在集体中友好相处，体验合作的快乐；让学生感受亲情温暖，学会自己整理物品，主动承担力所能及的家务；了解少先队基本知识和先锋人物事迹，萌发争做中国好儿童的愿望。

教学难点：探索有效的教学策略，引导学生将所学的道德知识转化为实际行动，真正做到知行合一，避免理论与实践脱节；研究切实可行的方法，帮助学生在人际交往中妥善处理与他人的矛盾和冲突，学会尊重和包容他人，培养良好的人际关系；创新教学方式，让学生在家庭生活中主动承担责任，积极参与家务劳动，从被动接受转变为主动付出。

六、教学方法与策略

情境教学法：创设与教学内容紧密相关的家庭、学校、社会等真实情境，如模拟课堂、家庭场景、校园活动场景、社区服务场景等，让学生在具体情境中亲身感受和体验，激发学生的学习兴趣和积极性，使学生更好地理解教学内容。

互动讨论法：组织学生开展小组讨论、全班交流等活动，鼓励学生大胆发表自己的观点和想法，培养学生的思维能力和表达能力，促进学生之间的相互学习和交流，拓宽学生的思维视野。

实践操作法：安排学生进行制定个人计划、整理书包、做家务、参加少先队活动等实践活动，让学生在实践中掌握知识和技能，培养学生的动手能力和实践能力，提高学生的综合素质。

榜样示范法：教师以身作则，为学生树立良好的榜样，同时引导学生向身边的榜样学习，通过榜样的力量感染和激励学生，促进学生良好品德和行为习惯的养成。

七、教学进度计划

由于2026年春季学期受春节时间较晚（2月17日）影响，开学时间推迟至2月底3月初，实际教学时间较短，需合理安排教学进度。

周次

日期范围

教学内容

备注

第1周

3月2日-3月8日

开学常规教育、第