高考语文 古诗语言：四大角度，四大题型.pptxVIP

古代诗文阅读;;;任务一鉴赏炼字题

——联系语句分析，点明字词效果

炼字，多指写作时推敲用字，使字词准确、生动，能传神地表现事物和情感等鲜明特征。这些字词一般是动词、形容词，有时是副词或数量词、叠词、颜色词。

;(2025·河南南阳调研T16)阅读下面这首唐诗，完成问题。

风雨

李商隐

凄凉宝剑篇①，羁泊欲穷年。

黄叶仍风雨，青楼②自管弦。

新知遭薄俗，旧好隔良缘。

心断新丰酒③，销愁斗几千？

注①宝剑篇：唐初郭震(字元振)落拓未遇时所作诗篇名。武则天召他谈话，索其诗文，郭即呈上《宝剑篇》，武则天看后大加称赏，立即加以重用。②青楼：代指富贵人家。③新丰：地名，在今陕西临潼区东北，古时以产美酒闻名。《新唐书·马周传》载，马周落魄时，宿新丰旅店，被店主人冷待，他便要了一斗八升酒独酌。后因常何推荐得居要职。;1清代纪昀在《玉谿生诗说》中评价：“‘仍’字、‘自’字，多少悲凉。”请赏析颔联“仍”和“自”炼字的妙处。(6分)

答：①“仍”是“更、兼”之意。黄叶本已凋落，再加风雨摧残，其凄凉景象令人触目神伤。它不仅写出风雨的无情，而且有力地渲染了内心难以忍受的痛苦。②“自”字含“自顾”之意，勾勒出富贵人家得意纵恣、自顾享乐、无视人间忧苦的情景。③两相对比深刻地表达出诗人对这种社会现实的愤激不平，富有神味。(每点2分)

解析：第一步，解释含义。“仍”是“更、兼”之意，“自”字含“自顾”之意。第二步，描述景象。黄叶本已凋衰，又在风雨中持续不断地被摧残，富贵人家的繁华和欢声笑语仿佛与诗人的悲凉世界无关，自顾自地进行着。第三步，点出效果。“仍”不仅写出风雨的无情，而且有力地渲染了诗人内心难以忍受的痛苦；“自”勾勒出富贵人家得意纵恣、自顾享乐、无视人间忧苦的情景。两相对比深刻地表达出诗人对这种社会现实的愤激不平，富有神味。;白话译文：那寄怀壮志的《宝剑篇》，早已凄凉冷落，我孑然一身天涯漂泊，真要耗尽余年。好比叶已枯黄，还更遭风吹雨打；富贵人家，却自顾歌舞管弦。新结交的知己遭到浅薄世俗的诋毁，旧相识的好友又日益??远阻隔了良缘。虽希望有新丰美酒而不可得，要借酒浇愁每斗费它几千钱？

;题干引用清代纪昀在《玉谿生诗说》中的评价：“‘仍’字、‘自’字，多少悲凉。”要把握住“悲凉”二字进行分析，也要分析“悲凉”的原因。

;;任务二鉴赏诗眼题

——进行准确分析，联系主旨结构

诗眼就是一首诗或某句诗中最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性或情趣性的词语，它往往是诗中最精练传神的一个词语。前人云：“诗之有眼，犹人之有目也。”人之目，乃心灵之窗口；诗之眼，则是洞察诗词旨趣的窗口，它是一首诗的灵气所在。考生在阅读古典诗歌时，只要抓住诗眼这把解读钥匙，便可弄清情感脉络，领会诗歌的意境和主旨。

;找准诗眼“五角度”;(2025·山东烟台调研T16)阅读下面这首唐诗，完成问题。

落叶

齐己

落多秋亦晚，窗外见诸邻。

世上谁惊尽，林间独扫频。

萧骚微月夜，重叠早霜晨。

昨日繁阴在，莺声树树春。

2诗中一个“惊”字统摄全篇，请简析“惊”之缘由。(6分)

答：①落叶之多：树叶落尽，透过窗户可清晰看见原本被遮蔽的诸邻。②叶落之快：落叶遍地，重重叠叠，仿佛出现在一夜之间。③感受变化之大：昨日春意盎然，今晨秋意萧索，对比鲜明。(每点2分);解析：第一步，确定诗眼。题干中已明确指出诗眼为“惊”。第二步，分析梳理。由“落多秋亦晚，窗外见诸邻”可以读出：树叶大量掉落，原本被枝叶遮蔽的邻居现在都能透过窗户看见。此处从视觉角度直观地展现出落叶数量之多。由“萧骚微月夜，重叠早霜晨”可以读出：一夜之间，早霜的清晨就看到层层叠叠的落叶。此处强调了落叶在短时间内大量堆积，突出其速度之快。由“昨日繁阴在，莺声树树春”可以读出：记忆的春景与当前的秋景形成强烈对比。昨天还是绿树成荫、莺啼声声的春天，转眼间就到了落叶满地、秋意萧索的时节，这种季节和景象的巨大反差，让诗人深刻感受到变化的巨大。

;白话译文：落叶纷纷飘落，此时已到深秋时节；从窗外望去，可以看到周围的邻居。在这世上，有谁会为这树叶落尽的景象而惊叹呢？只有我独自在林间频繁地清扫落叶。在微风轻拂的月夜，落叶发出萧萧之声；在寒霜重重的清晨，落叶层层叠叠。昨日这里还是绿树成荫，处处都有黄莺的啼叫声，那是充满生机的春天景象。

;题干点明了诗眼“惊”，“统摄全篇”说明要结合全诗进行分析；简析“惊”之缘由，表明要分析诗人因何而惊，而不必分析“惊”字的作用。

;;任务三鉴赏炼句题

——弄清句子含意，进行多面分析

古人云：炼字不如炼句。所炼句子，多是指在诗歌创作中能奠定全诗(词)的感情基调，表现全诗(词)主旨的关键句，或在结构中起重要作用、在表达上极具表现力的关键句。

1．内容情感句

弄懂所给句子的基本意思，进而把握其内容、情感的内