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- 2026-03-07 发布于北京
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5、等差数列（一）
学习目标:
1.理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项。
2.逐步灵活应用等差数列的概念和通项解决问题。
3、通过教学，培养学生的观察、分析、归纳、推理的能力，渗
透由特殊到一般的思想。
教学重点:
等差数列的概念及其通项。
教学难点：
1.等差数列通项的灵活应用及“等差”的理解。
2.等差数列通项的推导过程。
教学过程：
一、情景体验
师听过数学家
5、等差数列（一）
学习目标:
1.理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项。
2.逐步灵活应用等差数列的概念和通项解决问题。
3、通过教学，培养学生的观察、分析、归纳、推理的能力，渗
透由特殊到一般的思想。
教学重点:
等差数列的概念及其通项。
教学难点：
1.等差数列通项的灵活应用及“等差”的理解。
2.等差数列通项的推导过程。
教学过程：
一、情景体验
师听过数学家
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