六年级语文下册《古诗三首》精品教案.docx

六年级语文下册《古诗三首》精品教案

一、教材深度分析与内容重构

本课选自统编版小学语文六年级下册第三单元，单元人文主题为“责任与情怀”，语文要素为“体会文章是怎样表达情感的”以及“习作时选择合适的内容写出真情实感”。本课所选的《马诗》《石灰吟》《竹石》三首咏物诗，是此单元人文主题与语文要素的集中体现与经典载体。从古诗教学的纵向序列来看，学生经过六年的学习，已从简单的诵读、识字、明意，发展到需要深入把握意象、体悟情感、鉴赏手法的阶段。这三首托物言志的七言绝句，题材典型、意蕴深远、手法鲜明，构成了一个绝佳的教学组合，旨在引导学生完成从“读懂一首诗”到“读透一类诗”的能力跃升，并为初中的古典诗词深