Unit 4 Healthy Eating Learning Food Groups, Making a Balanced Plate (教学设计) 小学三年级英语下册.docx

Unit4HealthyEating:LearningFoodGroups,MakingaBalancedPlate(教学设计)-小学三年级英语下册

??一、教学理念与理论框架

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度融合内容与语言融合学习法（CLIL）与任务型语言教学法（TBLT）理念。设计立足于小学三年级学生的认知与语言发展特点，遵循“感知-理解-应用-迁移”的认知逻辑，将语言知识（食物词汇、简单句型）的学习嵌入到“健康饮食”这一真实、有意义的主题探究中。通过创设“小小营养师”项目式学习情境，引导学生在完成真实任务的过程中，自然