大象版《科学》【六下4《人类发展与环境保护》教材分析-许飞202301】.pptxVIP

《人类发展与环境保护》

教材分析及教学建议;单元编写思路;;本单元将重点培养和训练学生“能对探究活动进行过程性反思，及时调整，并对探究活动进行总结性评价，完善探究报告。”

;主要概念;落实的课标目标及要求;主要教学方法;单元组成;各课分析及教学建议;《日新月异的人类生活》是本单元的起始课，主要落实课标16.2-1知道重大的发明和技术会给人类社会发展带来的深远影响和变化。;知道重大的发明和技术会给人类社会发展带来的深远影响和变化。

了解部分对人类的影响较大的科技发展历史，尝试对这些科技发明进行评价。

培养搜集信息和处理信息的能力。

;1.日新月异的人类生活·教学活动设计;1.日新月异的人类生活·教学建议;1.日新月异的人类生活·教学建议;本单元第二课《科技产品与环境污染》重点落实课标16.2-2知道某些科技产品可能对人类生活和环境产生负面影响。;2.科技产品与环境污染·教学目标;2.科技产品与环境污染·教学活动设计;2.科技产品与环境污染·教学建议;2.科技产品与环境污染·教学建议;;3.人类发展与生态危机·教学目标;3.人类发展与生态危机·教学活动设计;3.人类发展与生态危机·教学建议;3.人类发展与生态危机·教学建议;概述;4.要发展还是要环境·教学目标;4.要发展还是要环境·教学活动设计;提