人音版（2024）新教材小学二年级音乐下册第一单元《唱歌 大树妈妈》精品教案.docxVIP

大树妈妈

课题

大树妈妈

单元

第一单元

学科

音乐

年级

二年级

教材

分析

《大树妈妈》是一首旋律优美、情感温馨的儿童歌曲，F大调，2/4拍，情绪标记为“轻轻地”。歌词以拟人化的手法，描绘了大树像妈妈一样呵护小鸟的动人场景，比喻贴切，意境深远。歌曲节奏平稳，旋律舒缓，尤其注重八分休止符的准确表现，以塑造温柔、宁静的音乐形象。本节课通过学唱、模唱、角色扮演等活动，引导学生感受音乐中的爱与温暖。

教学

目标

1.审美感知：通过学唱歌曲《大树妈妈》让学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮优美、抒情、柔和的风格。

2.艺术表现：熟练演唱歌曲，能独立演唱。

3.创意实践：能用简单的肢体动作去表现歌曲。

4.文化理解：通过表演激发学生学习音乐的兴趣，培养学生对音乐的体验，感知和理解。

重点

用轻柔、优美的声音演唱歌曲，感受并表现歌曲中蕴含的爱的情感。

难点

准确演唱带有八分休止符的乐句，并能为歌曲创编简单的表演动作。

课前准备

多媒体、钢琴

教学过程

教学环节

教师、学生活动

设计意图

导入新课

一、课堂导入

1.图片导入

师：看！这只可爱的小鸟在干什么呢？

师：小鸟躺在了大树妈妈的臂弯里睡着啦！

2.师：今天我们一起来学习歌曲《大树妈妈》

通过提问激发学生学习的兴趣，为后续引出主题奠定基础。

讲授新课

二、聆听歌曲《大树妈妈》

1.初次聆听，回答问题

①初次聆听，感受歌曲的情绪，这首歌曲给你带来了怎样的感受？

②找一找歌曲中哪里出现了八分休止符“0”？试着唱一唱。

师：以四分音符为一拍的时候“0”休止一拍，0休止半拍

遇到带有“0”的乐句，要唱得轻松自然！

2.头脑风暴

师：大树还有哪些作用呢？

生：自由作答，发散思维。

师总结树的作用：

①是人类的资源宝库

②有保持水土的作用，能预防自然灾害。

③能净化空气，使空气变得更清新。

三、学唱歌曲

1.跟着老师，学唱歌曲旋律。

2.

3.游戏时间——学唱《大树妈妈》简谱

师：让我们通过一个游戏来进一步学唱《大树妈妈》的简谱吧！

愤怒的小鸟游戏开始！

4.加入歌词唱一唱。

5.完整演唱

四、拓展延伸

通过聆听提问激发学生学习音乐的兴趣，通过初步的聆听对音乐的情绪、速度建立初步的认知，为后续的教唱奠定基础。

通过感受、学唱音乐，体验音乐表现的意境和情感，培养学生对于音乐情感的理解能力和表现能力。

课堂小结

1.知识拓展——不同的妈妈

教师小结：“大自然中，还有很多像妈妈一样保护着孩子的形象。爱，无处不在。”

2.课堂总结

教师总结：“同学们，今天这节课，我们共同走进了一个充满温情的故事...（结语内容可直接使用PPT中‘教师总结’部分的优美文字）”宣布下课。

板书

《小树快长高》

1=F2/4轻轻地

教学反思

（课后填写）学生能否用轻柔、优美的声音表现歌曲的情绪？八分休止符的难点是否突破？学生演唱是否准确？编创与表演环节，学生的参与度和创造力如何？是否有效地激发了学生的爱心与感恩之情？