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- 2026-03-07 发布于吉林
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小树快长高
课题
小树快长高
单元
第一单元
学科
音乐
年级
二年级
教材
分析
《小树快长高》是一首充满童趣和希望的儿童歌曲,D大调,2/4拍,情绪欢快。歌词以“小树”的口吻,表达了渴望成长、拥抱美好世界的愿望,与二年级学生渴望长大的心理相契合。歌曲旋律活泼,节奏鲜明,尤其是休止符的运用,赋予了音乐轻快的跳跃感。本节课融入了节奏创编、纸杯游戏等活动,旨在让学生在唱游中感受音乐要素,体验创造的乐趣。
教学
目标
1.审美感知:通过学唱歌曲《小树快长高》让学生体会到小树的努力生长,感受到歌曲的欢快节奏。
2.艺术表现:熟练演唱歌曲,能独立演唱。
3.创意实践:能根据节奏创编歌词。
4.文化理解:通过表演激发学生学习音乐的兴趣,培养学生对音乐的体验,感知和理解。
重点
用欢快、富有弹性的声音演唱歌曲,并能准确表现休止符。
难点
能积极参与节奏创编和纸杯游戏,并进行简单的即兴创造。
课前准备
多媒体、钢琴
教学过程
教学环节
教师、学生活动
设计意图
导入新课
一、猜谜导入
燕子喳喳叫,微风拂面过,百花争艳开,农民忙播种,
小孩乐开怀。(打一季节)
答案:春天
2.师:今天我们一起来学习歌曲《小树快长高》。
通过提问激发学生学习的兴趣,让同学们对于本节课有一个预热的感觉,为后续引出主题奠定基础。
讲授新课
二、聆听歌曲《小树快长高》
1.师:你种过小树吗?你知道小树是如何长高的吗?
2
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