2025学年各地高三语文上学期期末试题汇编之古诗鉴赏(教考衔接).docxVIP

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  • 2026-03-09 发布于湖北
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2025学年各地高三语文上学期期末试题汇编之古诗鉴赏(教考衔接).docx

【山东省滨州市2025—2026学年高三上学期期末考试】

姑苏泛月

王阮

夜来谁共泛灵槎[注],飞上牵牛织女家。

但觉满身天雨露,绝无一点世尘沙。

秋将寒玉清风阵,月借镕银泼浪花。

投晓归来互相告,等闲休向俗人夸。

[注]灵槎:指能乘往天河的船筏。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)。

A.首联以问句发端,叙写诗人夜乘灵槎,奔赴仙境的情形,营造出缥缈空灵的意境,尽显浪漫飘逸。

B.颔联“天雨露”与“世尘沙”对仗工整,意象一洁一浊,以浊衬洁,写出了仙境的澄澈无尘。

C.颈联运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地描绘了秋风阵阵寒意浓、波涛汹涌月光明的壮阔景象。

D.全诗以“泛月”为线索,从想象起笔,转入感受、环境的描写,最后抒情,起承转合,结构严谨。

2.李白《梦游天姥吟留别》以梦游抒怀,本诗以幻游寄情,二者描绘的虚幻之境和抒发的情感内涵有何不同?

[答案]1.C?

2.①虚幻之境:李诗幻境奇崛瑰丽,意境迷离惝恍;王诗幻境清幽脱俗,意境澄澈空灵。

②情感内涵:李诗借天姥山的奇幻梦境抒发对世事无常的感慨,对权贵的蔑视;王诗借澄澈幻境抒发对尘世喧嚣的厌弃,对高洁品格的追求。

[解析]

[导语]这首《姑苏泛月》以浪漫的幻游仙境为主线,通过灵槎飞天的意象,构建出澄澈无尘的月夜幻境。诗中“天雨露”“镕银泼”等意象清丽脱俗,尾联“休向俗人夸”暗含对尘世的疏离。全诗以虚写实,将月

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