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高考语文

文言文阅读

《基于高考评价体系的语文科考试内容改革实施路径》指出：

古代诗文阅读是富有中国特色的独特内容设置，显示了积淀与传承中华优秀传统文化的重要意义，发挥着涵养

人文素质、提升文化自信的积极作用。对古代诗文阅读能力的要求有：熟悉掌握常用文言实词、虚词及古汉语词类

活用的一般规则和常见的特殊句式，能准确理解文意，正确标点古代诗文，并能将古代诗文准确地翻译成现代汉语

的规范表达。

高考语文

学习任务/人

教材课文教材学习提示/单元任务要求高考真题

文主题/文体

2024年新课标Ⅰ卷14题：

（考查论述依据）王夫之强

思辨性阅读与表阅读时，要注意联系作者的思想主

10.劝学调李陵“大节丧，则余无可

达/学习之道/论张和写作背景来理解文章的观点，

师说浣也”，材料一有哪些事实可

说文、说分析作者提出观点的依据

以支持王夫之的观点？请简

要概括

必修1.阅读《赤壁赋》时要注意梳理文

上册中情感起伏变化的脉络，抓住文章

写景、抒情、说理完美融合的特点，2021年新高考Ⅱ卷14题：

文学阅读与写作

16.赤壁赋体会作者复杂矛盾的内心世界和旷（考查思想内容）文中说到

/自然情怀/赋、游

登泰山记达乐观的人生态度“边境之间，稍得休息”，具

记

2.《登泰山记》善于取舍，将小细体原因是什么？请简要说明

节与大印象结合，描写、叙事简洁

明快，阅读时要注意体会这些特点

1.学习《子路、曾皙、冉有、公西

华侍坐》时要理解四位弟子的人生

志向，思考孔子为什么对他们的说

1.子路、曾皙、冉有、

思辨性阅读与表法表现出不同的态度。阅读《齐桓

公西华侍坐2022年新高考Ⅰ卷14题：

达/中华文明之晋文之事》时要注意把握文中的主

齐桓晋文之事（考查游说策略）孟尝君前

光/儒家经典、道要观点，梳理孟子阐述观点的思路。

必修庖丁解牛