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六年级语文教学设计：古诗二首.pdfVIP

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  • 2026-03-09 发布于北京
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六年级语文教学设计：古诗二首.pdf

    六年级语文教学设计

    课题《古诗二首》3课时

    1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

    2、能用自己的话说出每首古诗的意思，体会诗人的思想感情。

    教学目标3、通过反复诵读诗歌，体味古诗的节奏、韵律和意境，体会诗人是怎样展

    开丰富的，培养学生的审美。

    教学重点反复诵读诗歌，理解诗歌的意境，体会诗人的思想感情。

    教学难点理解诗歌的意境，体会诗人的丰富想象。

    教具及多

    PPT课件

    应用

    教学过程

    教学环节教学内容及师生活动二次备课

    1、熟读古诗。

    预习2、了解诗人生平，搜集诗人资料。

    3、了解古诗的写作背景，搜集古诗的相关资料。

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