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- 2026-03-07 发布于北京
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笑话一则;一、解读高考考纲;一、考核目标与要求
高考语文要求测试识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。
A.识记指识别和记忆,是最基本的能力层级。
B.理解指领会并能作简单的解释,是在识记和理解的基础上高一级的能力层级。
C.分析综合指分析解剖和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
;D.表达应用指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
E.鉴赏评析指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
F.探究指对某些问题进行探究,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了能力层次。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
;★考纲解读
1.识记的是现代汉语普通话常用字的字音,不包括有争议的读音,生僻字,异体字,方言等。
2.考查的范围是3500个常用字,其中包括一些书面语常用字。
3.高考字音只要求辨识正误,不要求拼写。;
1.2014、2015、2016考查形式一样,2017年将字形字音同考。
2.主要考查那些与社会生活和人们的日常生活联系密切、使用频率高且容易误读的多音字、形声字、形近字、同音字、习惯误读字。
;一、多音字
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