统编版语文七年级上册期末专项练习：记叙文阅读.docxVIP

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专题06记叙文阅读

（24-25七年级上·山东烟台·期末）阅读下文，完成下面小题。

母亲有一条未读语音消息

张军霞

①我有一个习惯，那就是几乎不给别人发语音消息。因为，平时跟我在同一间屋子里办公的有好几位同事，我怕直接点开去听语音影响到别人，把音量调低又总是听不清。有时只好把手里的工作放下来，到楼道里去听语音，这样做又特别浪费时间。后来，有人发来语音消息，我常常不会立刻点开，而是会等到休息时间再回复。

②有一个人的语音消息，我只要看到了就会第一时间去听，这个人就是母亲。母亲年纪大了，父亲身体也不好，平时我们姐弟各自忙，老房子里只剩下老两口相依度日。因为母亲家距离我的单位很近，我在不忙的时候经常会买些菜和水果送过去，坐下来聊一会儿天，然后再回自己的小家。但有的时候，我连着几天都忙，下了班还要在电脑前坐几个小时，就顾不上回去了，母亲几天不见我，就会在微信上发语音消息。她一直是我手机里被置顶的那个人，所以我只要拿起手机，看到有母亲的未读消息，就会第一时间去听。多数时候，母亲并没有什么事，只是担心我工作太忙，怕我累坏了身体。这时，我会飞速打几行字回复，表示自己没事，让她放心。

③有一次，我回家时跟母亲闲聊，不记得谁又发来语音消息，我随口抱怨了一句：“又发语音消息，也不管别人在干什么，是不是方便听，真讨厌！”。几天之后的一个中午，我又在电脑前忙碌时，无意中看手机时，发现有一条母亲发来的未读消息，我点开时一下子愣住了，母亲没有发语音，而是打了一行字：“吃过饭了吗”，看得出来，因为对手机操作不熟练的缘故，她没能打出那个问号。我惊讶不已，立刻打了一个电话回去：“妈，你什么时候学会打字了？”母亲还没有说话，就听父亲在一边抢着说：“你妈这几天像魔怔了，天天拿着手机比画个没完，几十年前学的那点拼音早就忘光了，还偏要学打字……”

④母亲抢过电话说：“我闲着没事试试打字，能用拼音，还能用笔画，怪有意思的。”下一次我回去，亲眼看见了母亲说的“有意思”：尽管她用的是大字版手机，但需要拼写时，还是要戴上老花镜，好多字她忘了怎么写，写一下，不对，擦了，再重新写，这样反反复复，写一个字就要花几分钟，一句话打下来，别提多费劲了。我赶快跟她说：“不要学打字了，还是发语音省事。”母亲却坚持说：“还是学学吧，不然，我怕耽误你的事……”

⑤隔了没几天，母亲从新闻里看到得流感的比较多，又开始担心我，发来这样一句消息“你要多喝水”。我知道，这是母亲看不清，把“喝”打成了“唱”，虽然这句带着错别字的叮嘱只有五个字，我却能想象到母亲一笔一画在手机上“写”出来有多吃力。想来想去，我没有像往常那样打字回复，而是直接发了一条语音消息：“好，我会多喝水的，你们这几天也尽量少出去，下班后我买菜送回去。”

⑥母亲立即回复了一条语音，语气里带着惊喜：“你现在不忙吗？怎么有空发语音了？”我愣了一下，忽然想起来，这是我第一次给母亲发语音消息，没想到她这么开心，我赶快回复说：“是啊，我现在不忙。”

⑦从此，虽然每天要做的事情还是忙不完，我却经常抽空给母亲发语音消息，让她打开手机时，也能随时收到来自女儿的关心。就像今天早晨刚起床，我忽然想起来好久没吃母亲做的手擀面了，就发了一条语音消息：“妈，晚上我想吃面条。”我知道母亲去晨练了，等她回来，看到有一条未读的语音消息，一定会开心地跟父亲说：“去买点做打卤面用的菜吧，闺女晚上回来吃饭呢。”

⑧母亲特别喜欢儿女们回家吃饭。我知道，就因为这一条语音消息，她肯定会一整天都嘴角上扬，满心欢喜地期待着晚上的小聚，而我也会珍惜母亲的期待，努力让这样的时光温暖而长久。

（《思维与智慧·上半月》，2024年7期）

1．说说第①段有何作用。

2．根据要求，品析下面词句。

（1）请说说下面句子中加点词的表达效果。

母亲立即回复了一条语音，语气里带着惊喜。（2）请结合具体语境，说说下面这句话表现了母亲怎样的心理。

母亲抢过电话说：“我闲着没事试试打字，能用拼音，还能用笔画，怪有意思的。”

3．下列对文章理解有误的一项是（???）

A．文中的“我”在孝亲敬老方面值得我们学习，尤其是对母亲心理的分析、理解和体谅做得非常到位。

B．文中的母亲对孩子的关心爱护令人非常感动，她时时处处为孩子着想，非常担心给孩子增添麻烦。

C．第④段详写母亲学习打字的过程，体现母亲学打字的不易，主要目的是表现母亲是一个勇于面对困难，不轻易放弃的人。

D．最后一段作者说“努力让这样的时光温暖而长久”，表达了其要好好孝敬母亲，陪伴母亲长长久久的美好愿望。

4．文章写的是母亲与“我”用日常交流方式的小事，却让我们从中感受到了厚重的亲情。作者这种选材立意的方式在写作上给了你怎样的启示？

（24-25七年级上·山东烟台·期末）阅读下文，完成