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探究小学编程教学对学生逻辑推理能力的影响论文

摘要：本文旨在探究小学编程教学对学生逻辑推理能力的影响。通过分析编程教学的内涵、逻辑推理能力的定义及其在小学编程教学中的具体表现，本文提出了小学编程教学对学生逻辑推理能力的促进作用，为提高我国小学生逻辑推理能力提供理论依据。

关键词：小学编程教学；逻辑推理能力；影响；促进作用

一、概念阐述

（一）1.编程教学的内涵

编程教学是指在学校教育中，通过教授学生计算机编程的基本概念、原理和方法，培养学生运用编程语言解决问题的能力。编程教学不仅关注编程技能的培养，还强调学生的思维能力、创新能力、团队合作等方面的提升。在小学阶段，编程教学主要以培养学生的信息