江西省地理高考梳理要点详解.docxVIP

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  • 2026-03-10 发布于广东
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地理高考梳理重点

一、地球与人

1.地球的基本特征

形状:赤道略鼓,两极稍扁的椭球体

大小:平均半径6371km,表面积5.1亿平方公里,赤道周长4万km

自转:24小时一周,产生昼夜更替、时差、地转偏向力

公转:365.25天一周,产生四季变化、正午太阳高度变化、昼夜长短变化

2.地球运动

自转:

方向:自西向东

速度:赤道处最快,向两极递减

影响:昼夜更替、时区划分、地转偏向力

公转:

方向:自西向东

轨道:近圆形的椭圆

速度:近似常数

影响:四季变化、正午太阳高度变化、昼夜长短变化

3.大气环流

热量传递:地表性质差异、纬度差异

环流类型:全球性气团环流、行星风系、季风环流

气压带风带:赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带、盛行西风带、极地东风带

气候成因:气压带风带、海陆位置、地形

4.水循环

组成:海陆间的水循环、海上内循环、陆上内循环

意义:维持全球水的平衡、塑造地表形态

人为干扰:水资源短缺、水污染

5.地表形态

内力作用:构造运动、岩浆活动、变质作用

外力作用:风化、侵蚀、搬运、沉积

地貌类型:山地、高原、平原、盆地、丘陵

二、自然环境要素

1.地形

影响因素:内外力作用

特征:海拔、坡度、坡向

对人类活动的影响:交通、农业、聚落、军事

2.气候

组成要素:气温、降水

影响因素:纬度位置、海陆位置、地形、洋流、人类活动

气候类型:热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带大陆性气候、温带季风气候、温带海洋性气候、寒带气候、高山气候

3.水文

河流水文特征:径流、含沙量、水位、结冰期

影响因素:降水、蒸发、地形、植被、流域面积、河道长度

4.植被

分布规律:从赤道到两极、从沿海到内陆、垂直地带性

影响因素:气候、地形

5.土壤

形成因素:气候、母质、地形、生物、时间

分布规律:从赤道到两极、从沿海到内陆、垂直地带性

三、人文环境要素

1.人口

人口增长:出生率、死亡率、自然增长率

人口迁移:原因、影响

人口问题:人口老龄化、人口红利

2.城市

城市化:过程、特点、问题

城市区位:交通区位、经济区位、政治区位

城市功能分区:中心城区、住宅区、工业区、绿化区

城市问题:环境污染、交通拥堵、住房紧张

3.农业生产

影响因素:自然条件、社会经济条件

农业地域类型:季风水田农业、大牧场放牧业、商品谷物农业、乳畜业、混合农业

农业发展模式:规模化、集约化、产业化

4.工业生产

影响因素:自然条件、社会经济条件

工业区位:原料导向型、市场导向型、劳动力导向型、技术导向型、动力导向型

工业地域:工业集聚、工业分散

新兴工业区:信息技术产业、高新技术产业

5.交通

交通运输方式:公路、铁路、水运、航空、管道

交通运输布局:影响因素、区位选择

交通运输线:联络方向、几何图形、交通枢纽

四、区域发展

1.区域自然地理

区域特征:地形、气候、水文、植被、土壤

区域联系:自然要素的相互作用、区域间的联系

2.区域人文地理

区域特征:人口、城市、农业、工业、交通

区域发展:区域发展阶段、区域问题、区域可持续发展

3.区域可持续发展

问题:资源短缺、环境污染、生态破坏

措施:资源综合利用、环境保护、生态建设

五、人地关系

1.人地关系思想演变

崇拜自然:尊重自然、顺应自然

改造自然:掌握自然规律、改造自然

征服自然:强调人类中心主义、掠夺式开发

人地协调:可持续发展、和谐共生

2.可持续发展

内涵:经济持续发展、社会持续发展、生态持续发展

原则:各代人之间、人与自然之间、不同国家之间、区域之间、当代人与后代人之间的公平、效率、保护

途径:和谐发展、循环发展

六、实用技巧

1.区域图分析

位置:经纬度、地形、水系、主要城市

特征:自然环境特征、人文环境特征

问题:区域发展问题

措施:可持续发展战略

2.综合思维

系统思维:关注要素之间的联系和相互作用

区域思维:关注区域的自然环境特征和人文环境特征

综合思维:关注人地关系和可持续发展

3.空间思维

经纬网定位:经度和纬度

方位判断:东、南、西、北

距离估算:时间、距离

区域对比:不同区域的特征对比

4.时间思维

时间计算:昼夜更替、时差、日出日落时间、潮汐

季节判断:太阳直射点位置、昼夜长短、气温

年变化:正午太阳高度变化、昼夜长短变化

周期变化:月相变化、昼夜更替

5.数量思维

人口:出生率、死亡率、自然增长率

经济:GDP、人均GDP

资源:资源总量、人均资源量

环境:环境污染指数

6.策略思维

问题

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