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2025-2026学年人教版六年级数学下册期中质量评估试卷（附答案解析）

学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________

试卷说明：本卷为人教版六年级数学下册期中质量评估试卷，考查范围全覆盖学期前半段核心单元——第一单元负数、第二单元百分数（二）、第三单元圆柱与圆锥、第四单元比例，满分100分，考试时间90分钟，另设2分卷面分。试卷严格依据人教版六年级数学下册课程标准命制，贴合六年级下册期中教学实际，不超纲、不涉及后半学期未学内容，难度梯度分层合理，基础题占比60%、中档题占比30%、提升题占比10%，既全面考查负数的意义与应用、百分数各类实际问题、圆柱圆锥表面积与体积计算、比例相关核心知识，又侧重知识融会贯通与实际解题能力，题型规范、考点全面、贴合小学期中检测惯例，全面检测学生半学期知识掌握情况，卷尾附完整答案、详细解题步骤及高频易错点剖析，方便教师批改、学生自查复盘，高效达成期中质量评估与查漏补缺目标。

一、细心斟酌，慎重选择（每题2分，共20分）

（在括号里填写正确答案的序号，每题只有一个正确选项，π取值3.14）

在-1.5、0、+3、-2这四个数中，最大的数是（）

A.-1.5B.0C.+3D.-2

一件商品打七五折出售，现价比原价便宜了（）

A.75%B.25%C.30%D.35%

下面各组量中，成正比例关系的是（）

A.路程一定，速度和时间B.总价一定，单价和数量

C.圆柱的高一定，体积和底面积D.长方形面积一定，长和宽

等底等高的圆柱和圆锥，圆锥体积比圆柱体积少（）

A.13B.2

一幅地图的比例尺是1:3000000，图上1厘米代表实际距离（）

A.3千米B.30千米C.300千米D.3000千米

一个圆柱底面半径扩大到原来的2倍，高不变，体积扩大到原来的（）倍

A.2B.4C.6D.8

妈妈存入银行4000元，定期2年，年利率2.1%，到期后可得利息（）

A.84元B.168元C.4168元D.4084元

解比例x:6=4:3，x的值是（）

A.8B.6C.4D.2

数轴上，-5在-3的（）

A.左边B.右边C.无法确定D.同一点

下面图形中，能围成圆柱的是（）

A.两个圆和一个梯形B.两个圆和一个长方形

C.一个圆和一个正方形D.两个圆和一个三角形

二、用心思考，正确填空（每空1分，共23分）

正数和负数表示一对（）的量，（）既不是正数，也不是负数。

零下6摄氏度写作（），+4.2读作（），三成=（）%，九折=（）%。

圆柱有（）个底面，都是（）形，圆柱的侧面展开图是（）形，这个图形的长等于圆柱底面的（），宽等于圆柱的（）。

圆柱的体积公式用字母表示是（），圆锥的体积公式是（）。

表示两个比（）的式子叫做比例，在比例里，两个外项的积（）两个内项的积，这叫做比例的（）。

如果y=5x（x、y均不为0），那么x和y成（）比例；如果xy=20，x和y成（）比例。

一个圆锥底面半径2cm，高9cm，体积是（）cm3；与它等底等高的圆柱体积是（）cm3。

把0.8:25

一个精密零件实际长5毫米，画在图纸上长10厘米，这幅图纸的比例尺是（）。

某超市上个月盈利6000元，记作+6000元，这个月亏损1500元，记作（）元。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）

所有负数都小于0，所有正数都大于0。（）

圆柱的体积一定是圆锥体积的3倍。（）

两种相关联的量，不成正比例就成反比例。（）

比例尺是一个比，不能带单位名称。（）

图形放大或缩小后，形状不变，大小改变。（）

四、看清数据，准确计算（共28分）

（一）直接写出得数（每题1分，共8分）

3.14×4＝60×30%＝1-45%＝12-15＝

9÷

（二）脱式计算（能简算的要简算，每题4分，共8分）

1.5.4×40%+4.6×0.42.3

（三）解比例（每题4分，共8分）

1.14:x=

（四）计算图形的表面积或体积（每题4分，共4分）

计算下面圆柱的体积：底面直径6dm，高5dm

五、动手操作，规范作图（共4分）

在数轴上标出下列各数：-3、+1.5、0、-2.5、+4