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高中英语阅读教学中文本解读与批判性思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中如何通过文本解读来培养学生的批判性思维。通过对文本的深入解读，引导学生发现、分析和评价文本中的信息，从而提高学生的思维品质和阅读理解能力。本文将从实际教学案例出发，分析文本解读与批判性思维培养的关系，并提出相应的教学策略。

关键词：高中英语阅读教学，文本解读，批判性思维，教学策略

一、引言

（一）1.当前高中英语阅读教学现状分析

在当前高中英语阅读教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，注重词汇、语法等基础知识的传授，而忽视了对文本的深入解读和批判性思维的培养。这种教学方式导致学生在阅读过程中，往往只是停