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XX区育才中学2026年春季学期中期治理体系和能力现代化和加强校园安全建设方案

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实新时代教育治理现代化和校园安全建设相关要求，牢牢把握校园安全建设这一底线工程、民生工程，以推进学校治理体系和治理能力现代化为抓手，破解2026年春季学期中期办学治校中存在的校园安全责任落实不到位、防控体系不健全、隐患排查不彻底、应急处置不规范、安全教育形式单一、治理效能不突出等突出问题，结合XX区育才中学办学实际、初中阶段学生成长规律和“立德树人、育才兴校、安全护航、全面发展”的办学定位，切实把校园安全建设与治理体系现代化深度融合，贯穿办学治校、教书育人全过程，筑牢校园安全防线，保障师生生命财产安全，维护校园和谐稳定，推动学校教育教学、管理服务、学生发展等各项工作提质增效，培育德智体美劳全面发展的时代新人，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持“安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治”的工作方针，以加强校园安全建设为核心底线，以推进治理体系和能力现代化为重要保障，坚持“党建引领、安全铸底、治理赋能、全员参与、长效管控”的工作理念，强化校园安全责任落实、隐患排查整治、安全教育普及、应急体系建设，健全校园安全建设长效机制，优化学校治理体系，提升治理专业化、精细化水平，推动校园安全建设与教育教学、治理现代化、学生成长深度融合，彰显XX区育才中学“育人为本、安全为先、精益求精、守正创新”的办学特色，营造“安全、和谐、有序、文明”的校园环境，努力办好让家长放心、社会满意、学生安心的优质教育。

二、工作总目标

本次中期工作聚焦2026年春季学期第8-12周，通过为期5周的集中推进、精准发力，立足“强安全、补短板、优治理、提效能、保稳定”的核心思路，紧扣加强校园安全建设、推进治理体系和能力现代化两大核心任务，结合XX区育才中学办学特质，实现“安全责任全覆盖、隐患排查无死角、应急处置更规范、安全教育入人心、治理效能大提升、校园稳定有保障”的总目标，具体分解如下：

1.校园安全建设提质增效：健全校园安全建设体系，压实全员安全责任，破解安全责任落实不到位、隐患排查不彻底、应急处置不规范等问题，强化校园人防、物防、技防“三防”建设，完善安全防控机制，实现校园安全隐患动态清零，校园安全事故发生率降至零，师生安全意识和自我保护能力显著提升。

2.治理体系更加完善：构建“党组织引领、校长负责、部门协同、全员参与、社会监督、家校联动”的现代化学校治理体系，梳理修订各项安全管理制度、治理流程，重点完善校园安全管理、学生安全管理、应急处置管理等相关制度，健全决策、执行、监督、反馈闭环机制，打破治理壁垒，实现校园安全、教育教学、后勤服务、学生管理等各领域治理规范化、精细化、科学化。

3.治理能力显著提升：推动学校管理人员、教职工政治素养、治理能力、专业水平、安全管理能力全面提升，强化统筹协调、精准施策、隐患排查、应急处置、政策落实、安全引领等核心能力，提升治理专业化、规范化、现代化水平，确保校园安全建设要求和治理举措落地见效，师生及家长满意度达96%以上。

4.安全教育常态化开展：创新安全教育形式和载体，丰富安全教育内容，贴合初中学生成长规律，开展针对性、实效性强的安全教育活动，实现安全教育全覆盖、常态化、制度化，让安全知识入脑入心，引导学生树立正确的安全意识，掌握基本的安全防范技能和应急处置方法。

5.校园环境和谐稳定：杜绝校园欺凌、校园暴力、安全事故等不良现象，防范化解校园安全各类风险，营造安全、和谐、有序、文明的校园氛围，增强师生的安全感、归属感和幸福感，筑牢校园安全防线，维护学校正常教育教学秩序，树立育才中学安全办学良好形象。

三、适用范围

本方案适用于XX区育才中学2026年春季学期中期治理体系和能力现代化、加强校园安全建设各项工作，覆盖学校各年级（初一至初三）、各部门（教务处、德育处、教研处、办公室、党建办、后勤保障处、安全保卫处、财务室、心理健康中心、各学科教研组、年级组、信息化管理中心等）、全体教职工（含任课教师、班主任、教研组长、管理人员、教辅人员、后勤人员、安保人员、心理辅导教师、党员教职工等）和全体学生，涵盖校园安全建设、教育教学治理、学生管理治理、后勤服务治理、安全隐患排查、应急处置、安全教育、家校社协同等所有相关工作领域，贯穿需求排查、问题梳理、举措制定、落地实施、成效评估、巩固提升全过程，确保工作全面覆盖、精准推进、成效显著。

四、组织领导

为确保中期各项工作有序推进、取得实效，成立XX区育才中学2026年春季学期中期治理体系和能力现代化暨加强校园安全建设工作领