以深耕为犁，以笃行为马——2026春季开学全体教师大会，校长这段话燃爆全场！.docxVIP

各位老师：

大家上午好！

假期过得快不快？反正我觉得特别快，感觉年夜饭的味道还没散，就又站到这儿了。不过话说回来，每次开学前走进校园，看到熟悉的楼、熟悉的路，心里还是会涌上来一股劲儿——新的学期，又可以好好干一场了。

先跟大家拜个晚年。过去一学年，说实话，不容易。教学改革在推，学生管理在抓，各种检查评估也没少应付，大家都挺辛苦的。但成绩是实实在在摆在那儿的，学生在进步，学校在变好，这背后靠的是什么？就是在座各位一天一天熬出来的。有些老师假期里也没真正闲着，值班的、备课的、带学生活动的，这些我都看在眼里，这里真心说一声——谢谢你们，辛苦了。

今年是丙午马年，马这个属相，大家都熟悉，讲究的是吃苦耐劳、脚踏实地。说白了就是不耍花腔，一步一个脚印往前走。我觉得这跟我们做教育的人特别像——教育这件事，从来就急不得，也糊弄不得。

所以今天我想跟大家聊一个话题，就两个字：深耕。

这个词可能听起来有点鸡汤，但我想说的不是那种空洞的口号。我想聊的是，作为一个教育人，我们到底该怎么对待自己的这份工作，怎么对待自己的成长，怎么在日复一日的琐碎中，找到一条扎得下根的路。

先说教学这块。

我一直觉得，一个老师最核心的竞争力，说到底还是课堂。你课上得好，学生服你，家长信你，什么问题都好解决；你课上得马马虎虎，其他方面再怎么使劲，根基都是虚的。

但现实是什么呢？我们有时候会不自觉地陷入一种惯性——教案用去年的改改就行，课件网上找一个差不多的就上，考完试看看分数，该讲的讲一讲，然后就过去了。不是说大家不认真，而是日子久了，人容易疲，容易觉得就这样了吧。

可你仔细想想，同样一篇课文，你今年教和去年教，面对的学生不一样啊。他们的基础不一样，兴趣点不一样，接受方式也不一样。如果我们还是用同一套东西去套，效果怎么可能好？

所谓深耕教学，其实没有多玄乎。课前多花半小时琢磨一下这帮学生的实际水平，课后抽十分钟回想一下今天哪个环节学生的反应不太对劲，批改作业时多留意一下哪些错误是共性的、哪些是个别的——就是这些小事。但恰恰是这些小事，做和不做，长期下来差距会非常大。

我记得有位老教师跟我说过一句话，我印象很深，他说：好课不是设计出来的，是磨出来的。这话糙理不糙。真正的教学功夫，就是在一遍又一遍的打磨中长出来的，没有捷径。

再说说心态的问题。

做老师这些年，谁没有过烦躁的时候？讲了八百遍的知识点学生还是不会，你着急不着急？跟家长沟通，你一片好心，人家觉得你在针对他孩子，你委屈不委屈？评职称、评优秀，你觉得自己干得不少，结果没轮到你，你心里平衡不平衡？

这些事我都经历过，我也不瞒大家说，有些时候确实挺上火的。

但后来我慢慢想明白了一件事——很多让我们纠结的东西，其实纠结也没用。你把纠结的时间拿来多看两个学生的作业，可能效果反而更好。教育这个行当，回报周期特别长，有时候你觉得自己做了很多、付出了很多，但短期内就是看不到明显的效果。这种感觉确实难受，但你得扛得住。

我见过一些老师，带一个后进生，带了整整一个学期，孩子才有一点点起色。旁人可能觉得这效率也太低了，但那个老师自己知道，这一点点起色背后是多少次谈心、多少次单独辅导、多少次在办公室改到很晚的作业。教育的成就感，很多时候就藏在这种慢里面。

所以我说的澄心，不是让大家当老好人、什么都不在乎，而是要分清楚——哪些事情值得你较真，哪些事情你较真了也改变不了。与其在改变不了的事情上消耗自己，不如把精力放到你能做好的事情上去。说起来简单，做起来确实需要修炼，但这就是成长的一部分，对吧？

然后是专业成长，这个我多说几句。

坦白讲，现在的教育变化真的太快了。新课标、新教材、新的评价方式，还有人工智能这些东西，一拨接一拨地来。我有时候跟年轻老师聊天，他们给我看用AI辅助备课的过程，我自己都觉得——哎，这个世界变得比我想象的快多了。

在这种环境下，如果我们停下来不学了，说实话，掉队真的只是时间问题。

但我也理解，学习这件事，说起来容易做起来难。白天上课、批作业、处理学生的各种问题，晚上回家还有一堆家务事，哪来那么多时间和精力？我完全理解。但学习不一定非得是正儿八经坐下来看三个小时的书。你在办公室听同事聊起一个好的教学方法，你记下来了，这就是学习；你在网上刷到一篇不错的教育文章，花五分钟看了，有启发了，这也是学习；你去听了一节同行的课，回来想了想这个导入环节我可以借鉴，这还是学习。

关键是不能停，不能觉得我教了十几年了，够了。说句不太好听的话，经验这个东西，有时候是财富，有时候也可能是包袱。如果一个人用一年的经验重复了十年，那严格意义上说，他还是只有一年的经验。

我这里也分层说几句——

年轻老师，头几年最重要的就是把课站稳。别怕丢脸，多去听老教师的课，多参加磨课、赛课，被评委批得狠一点没关系，那都是在帮你长本事。我见过很多后来很优秀的老师，起步